小学教师体罚现象研究.pdfVIP

IIIII I IITIII III ITII IIl Y1911875 摘 要 在我国的传统教育中，体罚一直被视为一种行之有效的教育方 式。直到今天，尽管有关教育法律已经明确禁止任何形式的体罚学生 的行为，但教育的现实并非如此。在报刊、互联网上时常可以看到关 于教师体罚学生并造成伤害的事件的报道。本文通过对小学教师体罚 现象研究，着重于微观层面的分析，旨在总结前人研究的宝贵经验、发 现存在的不足、分析造成体罚现象的主要原因并提出相应的解决对策。 本文采用了文献法、案例分析法、访谈法以及观察法等教育研究 方法。在描述体罚的特点时采用案例分析法，结合报纸、期刊以及网 络资源上面搜集的各种典型案例，突显出体罚这种不当的教育手段所 造成的严重危害。由于笔者在长沙市岳麓区新民小学进行为期两个月 的教学实习，期间对该校的领导、教师以及学生进行了深入访谈，了 解他们对体罚现象的看法，尤其关注教师与学生这两个相对的角色对 体罚的反映与态度，同时对该校教师的