高中历史备课札记 从鸦片战争的性质与名称谈起素材 新人教版必修1.docVIP

高中历史必修一备课札记20·从鸦片战争的性质与名称谈起 提起鸦片战争的性质，我总有一丝恐慌。恐慌的原因是关于鸦片战争的性质问题，前不久在中学教育界曾经引起一场争论。实际上在学术界，因某些问题难断是非而引发争论是十分正常的事情。这没有什么奇怪，但是倘若将争论上升到政治立场上，如果再质疑对方的政治立场这样的争论则有些显得的可怕。一听到这样的言论，笔者总是想起文革来，“用笔杀人”的悲剧使胆小怕事的知识分子最后只能放弃独立思考的权利，众口一词大唱“皇上圣明”的赞歌。文革虽然已经远去，但是文革的阴影在很多人心中存在，按文革方式思维的人也并非完全绝迹。总是有人想独占思想话语的权力，以权威自居且不容别人的意见，特别是基层的草根更难有什么发言权。一旦有人想独立思考说一点自己的浅见，不幸与某些专家学者的结论刚有冲突，立马会被质疑为居心何为，有时还会被人上纲上线。如果装聋作哑或者放弃思考只是信仰，问题倒好办，专家怎样说，你就怎样讲。问题是疑惑可能就来自我们的学生，或者稍微动脑筋想一下，西方人对鸦片战争是否也听我们专家的正确观点，似乎不是，二者之间的差异如何理解，这就有些麻烦。而这样的麻烦，不仅存在于历史中，甚至在现实中都比比皆是，只是人们容易视而不见罢了。但是对中学老师来说，鸦片战争的性质是一个难以视而不见的问题。故此，笔者结合前一阵关于战争性质和名称的争论，谈一点个人的浅见。 我们知道，在很多历史问