南昌市高校年教师体育行为及其影响因素的调查分析.pdfVIP

南昌市高校中年教师体育行为及其影晌因素的调查分析 摘要：健康是人生命活动的基础，是做好任何工作的基础。教师的劳动是艰若的， 是智力和体力的双重支出，这就要求教师除了掌握丰富的科学知识之外，还应当有 ～个健康的体魄。中年教师是高校教师队伍的一个重要组成部分。他们除了完成正 常的教学科研工作之外，还要承担家务以及教育子女的垂任。中年教师同时承担着 来自工作和生活的压力，如何缓鳃中年教师的压力显碍日暑常重要。体育科学研究和 实践证明，体育在提高健康水平、调节心理和精神状态上具有重要意义。 本研究采用文献法、闯卷调查法、数理统计法等方法对南昌市高校中年教师的体育 霉亍为及其影响因素进行调查研究。霉的在于揭示现阶段南昌市高校中年教师的体育 行为特征及其影响因素，并提出改善高校中年教师体育行为的可行性建议。 高校中年教师总体的参与情况较好，但体育人口眈例较低；体育参与频率以中等参 与频率为主，有部分显示出参与的隧枫性；体育活动的持续时闻大部分能满足体育 人口标准的要求；参与强度以中等强度为主，并显示出中间高两头低的趋势。在体 育活动的场所、形式和项目的选择上，显示出中年教师的体育行为与其“单位一家 庭舻的生活模式有着密切的联系。中年教师在项墨豹选择上以散步为主呈现出多元 性和经济性；体育活动场体现出就近性，以“学校或单位不收费的运动场地”为主； 中年教师在参与形式上显示出结群性，主要是与同事和朋友一起参与。 中年教师的体育参与强度随着年龄的升高而减小，而体育参与的频度随着家庭 露收入的增加两增加；增强体质是促进中年教师体育参与的优势动机，体育辅助动 机的多元性对有利于中年教师的体育参与；中年教师的体育态度十分积极，对中年 教师的体育行为起推动作用；中年教师的健康状况对中年教师的体育参与的影响作 糯相对较小。 学校职工体育活动的开展有利于中年教师的体育参与，但相对中年教师的体育 设施的缺乏制约了中年教师的体育参与；家庭经济收入为中年教师的体育参与提供 了良好的经济基础，中年教师的体育参与受家人的影响较大；社区体育的开展为中 年教师的钵育参与提供了更大的体育活动空阕，但社区体育的不完善，限制了中年 教师的体育参与。 关键词：高校中年教师；体育行为；影响因素 mRe鳓of吣舭孥Teacl埘’sSp吣删es Abs扫act：kl越也is也ebaSicoflifea如vitiesand wo出 do遗g黜灿gsuccessfm虹也e oft锐bc融is毫圆心andneed t蕊ef董lavenot i豇tellect觚d访誉珑互llis∞铘lire o越y butalso teacherisa of profound虹owledgehealnlybody．Middleage iIIlportant pan college钕曲既Thcy面noto越yno礅越搬曲纽g勰dreS。e极jhil毽wo趣bmalso细越ly wo血and c_hil出鼹鹪。也er fos铉{珏g age把ac：搬t呔cs也e people．Mid蕊e pfess糖e翻撒 workand toreliveme is sci饥ce research li讪g．How prcs鲫reve珂iⅡlportant．Sports 糕ld is l翱．cl越ld sp仪ts p豫以∞pfoVe饿at signi基e勰t主n嫩籼vil塔heal也ya囟us甑g