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中考数学的复习备考策略 张巧会 (巩义市孝义第一初级中学，河南巩义451200) 摘要：面对中考数学，考生要保持平常心态，在复习时 出错等。消除薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的 仍按知识点、题型、易混易错题等安排进行梳理，不断总结，不 习题和不懂、不会的习题当成锻炼自己的机会，找到了问题产 断反思，从中提炼最佳解题方法，进一步提高解题能力。 生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，如果考前及 关键词：中考数学教学复习策略备考策略 时发现问题，并且及时纠正。就会更快地提高数学能力。对那 些反复出错的问题可以考虑再做一遍。对自己平时害怕的、容 复习效果直接影响考试结果，那么怎样进行有效的中考 易出错的题要精做。以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回 总复习呢?下面笔者结合多年指导学生中考数学复习经验及 忆，而有所思、有所悟，从而才会有所发现、有所提高、有所创 中考命题思路谈谈体会。 新，才能悟出道理、悟出规律。 一、复习的方法 二、答题策略 1．总结梳理，提炼方法。复习的最后阶段应对知识点进行 首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题。力争 总结梳理，重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公 眼到、心到、手到。审题时应弄清已知条件、所求结论，在短时 式、法则、定理的实质及基本运用的基础上．弄清概念之间的 间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、分析法、两头凑等 联系与区别。对于题型的总结梳理．应摆脱盲目的题海战术， 方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱。仔细审 对重点习题进行归类，找出解题规律。关注解题思路、方法、技 题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。 巧。如方案设计题型中有一类试题．不改变图形面积把一个图 其次，在答题顺序上，应逐题解答。要正确迅速地完成选择题 形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一 和填空题。有效利用时间．为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。 类是剪切线的条数不限制进行拼接；一类是剪切线的条数有 在逐题解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以 限制进行拼接：一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理 免落题)，等把会解的题目都做完后，再回头逐一解决留下的疑难。 题型有助于进一步探索解题规律。同时也可以换角度思考，如 最后，遇到平时没见过的题目，不要慌，要稳定好情绪。题 一个任意的三角形剪拼成平行四边形或矩形．最少需几条剪 目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题 切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形。任意梯形 目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底．多方寻找 可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时．要注重发现题与题之问 思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做 的内在联系，通过比较，发现规律，触类旁通。 一做或者画一画，就图形进行相应的分析。也许就做出来了。 2．反思错题。提高能力。在备考期间．要想降低错误率，除 解答一步是一步，不放过多得一分的机会。 了进行及时修正、全面扎实地复习外．非常关键的一个环节就 三、重视课本 是反思错题。具体做法是对已复习过的内容进行“会诊”，找到 现在中考命题的趋向．尤其是武汉市的中考可以基础题 最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷中出现的错误要认真分 为主，有两题的难度要求稍高，坚持源于教材的基础题(按以 析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比。从中发现自己复 前的惯例)。122分是课本上的原题或略有修改，后面两大题则 习中存在的共性问题。正确分析同题产生的原因