农村中小学电教设备使用中存在的问题与策略.pdfVIP

教 育 创 新管 理 创 新 农村中小学电教设备使用中存在的问题与策略 福州市电教馆　苏　瑾 随着经济的不断发展和我国 不必要的损失。第三，教师利用电教设备进 中小学教学过程中，教师应转变传统的教学 【摘　要】 综合国力的不断提升，我国逐渐加大了对教 行教学会极大地加快教学进度，学校领导害 观念，积极进行教育创新，并不断提高自身 育的投入力度，特别是在农村中小学，多媒 怕部分教师在教学中过度依赖电教设备，而 的专业技术水平和对先进设备的操作能力， 体技术得到了充分重视并被广泛应用在教学 忽视传统教学的重要性，降低学生的学习效 将电教设备等多媒体技术充分渗透和融入到 中。电教设备给农村中小学教学带来很大帮 率，使得学生的学习成绩下降，所以农村中 中小学教学中，进行辅助教学，以便满足新 助的同时，也存在着很多问题。本文着重分 小学的电教使用效率难以提高。 课程的发展要求，激发学生的学习兴趣，缩 析了农村中小学电教设备使用中存在的问题， 2. 教师对电教设备的使用力度不够，重 短和较低教学使用时间，提高教学质量和教 并针对这些问题提出了一些意见和看法，以 视不足 学效率，促进学生综合能力的培养与发展。 便供广大相关人员参考。 尽管我国的教育改革取得了新的进展， 2. 科学合理的使用电教设备 农村中小学；电教设备；问题； 强烈要求在农村开展素质教育，积极利用先 城市学校由于教师的资质较高，电教设 【关键词】 策略 进科学技术为教育教学服务，然而在很多农 备使用效果较好。而农村学校则由于资金不 村中小学教师并不能完全摒弃传统的教学方 足且教师对科技的操作能力较低导致电教设 近年来，科技的不断进步和技术的不断 式，对电教设备的认识和使用力度不足，仍 备大多被搁置，难以发挥其应有的作用。为 变革给教育事业注入了新的发展活力，多媒 然把传统的教学手段和教学方式作为教育学 了改善农村电教设备使用的现状，农村学校 体技术被广泛应用在教育教学中。在农村中 生的主要内容。这主要有两方面原因。首先， 可以尝试开展远程教育，以便弥补电教教材 小学教学中，电教设备作为对教学手段的辅 农村中小学由于资源和资金有限，通常所配 和现有课本不相符合的状态，提高设备的使 助，打破了传统陈旧的教学方式，给农村中 备的电教设备不是很匹配，投影仪、录音录 用效率和学生的学习成绩。很多农村学校都 小学教学带来了新的机遇，极大的提高了学 像以及幻灯片等多种设备并不完全配套，即 已经建立和完善了自己的校园网络体系，可 生的学习兴趣，提高了教学的效率和质量， 使有些教师愿意使用电教设备进行授课，以 以集中本校优秀的师资力量，由不同学科的 为农村中小学学生提供了一个良好的学习环 便加快教学进度和提高教学质量，但是却心 优秀教师在不同时段为不同年龄段的学生进 境，促进了学生的全面发展。 有余而力不足，难以抽出多余的时间和精力 行针对性教学，从整体上提高教学的质量和 一、农村中小学电教设备使用中存在的 去自己制作和安排一些教学内容，使得电教 效率。同时，农村学校也可以积极采取和吸 问题 设备的使用受限。其次，农村中小学的部分 纳全国各地的优秀教学视频和教学资源，在 在农村中小学教学中，使用电教设备进 教师自身专业水平不高，而且有很多教师年 了解学校学生认知水平和学习能力的基础之 行辅助教学，满足了科技的发展要求和新课 龄较大，对于电教设备这种高科技的教学设 上适当地对教学内容进行调整和修改，利用 改新理念，促进了学生学习效率的提高。然而， 备缺乏认识，再加上