地方高校《化工设备》新型教学模式探索.pdfVIP

广东化工 2014年第20期 166 wvcw．gdchem．tom 第4l卷总第286期 地方高校《化工设备》新型教学模式探索 黄卫清，兰善红，范洪波 (东莞理工学院化学与环境T程学院，广东东莞523808) 【摘要】针对化工设备课程特点，从授课内容选取、授课方式、考核方式出发。结合全新的教学理念提出具有实践性的新型教学模式。从而 提高授课效果，增进学生的学习兴趣和实践能力，为地方高校培养应用型化工人才提供新的教学思路。 [关键词】化工设备；教学模式：实践能力 【中图分类号]G4 [文献标识码】B 【文章编号]1007·1865(2014)20·0166—02 New Method forChemical inLocal TeachingInvestigation Equipment HuangWeiqing，LnShanhong，FanHongbo Environmental and (SchoolofChemistry Engineering，DongguanUniversityofTechnology，Dongguan523808，China) Abstract：Anew methodbasedOnnew and forchemical is inthis teaching angleapplication equipmentproposedwork．Teachingcontents，teachingapproach are and to the andstudent’S methodwill anew forthe and way testinginvestigatedchangedimproveteachingefficiency capability．Theproposedteaching provide educationinlocal whichwillmakethestudentmore forthechemical university popular enterprise． s1【ill Keywords：chemicalequipment：teachingmethod：application 《化工设备》课程是高等院校化学工程、应用化学等专业开 因此《化工设备》的授课模式也应该适应时代的变化，积极探索 设的一门重要的专业技术基础课。其任务是使学生获得必要化工 提高该课程的教学效果，使课堂充满生机和活力。我们在教学过 设备设计及使用的相关知识。通过本课程的教学，要求学生理解 程中主要针对多媒体的灵活应用、启发式教学法以及实践式教学 精细化工设备的结构、分类，掌握常用容器设备的工作原理和操 法这三方面进行了探索，并取得了良好的教学效果，详情如图l 作方法，了解容器零部件的强度设计及标准选用，了解附件的结 所示。 构与作用，具有根据生产工艺要求选用设备、设计设备的能力。 最终通过本课程的学习，使学生掌握常用生产设备的维护和管理 授课模式创新 方法，胜任设备管理与维护岗位，并具有管理设备和解决设备一 般故障的能力。根据该课程特点，结合地方高校的人才培养目标， 从事教学的教师应该在新的教学理念、教学方法、教学手段等方 面做一些有益的尝试，从而培养出合格的、优秀的、出类拔萃的