五年级语文上册快乐王子1教案鄂教版.docVIP

快乐王子 教学目标　　知识与技能学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法。　　过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情　　情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会作者内心的赞美之情。　重点、难点：揣摩文章的表达顺序和表达方法　　教学方法：读中感悟　　教学课时：2课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、激情导入　　　　“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西，当我们拥有时会变得美丽无比，而当我们失去时却会变得丑陋无比，这“美丽”和“丑陋”无关于外表，只存乎于心灵！　　二、初读课文　　　　1.初读课文，读准字音，想想课文写了件什么事　　　　2.默读课文，边读边理清写作顺序　　　　3.同位交流　　　　4.反馈归纳　　　　　第一部分（1）第二部分（2－21）第三部分（22－24）　　三、学习课文1－4段　　　　1.自由读1－4段：快乐王子给你什么印象？　　　　2.反馈信息，让学生说出快乐王子给自己留下的印象。　　　　3.指名读第1段并指导学生评读。　　　　4.出示CAI快乐王子的图像，并请学生配乐朗读第1段。　　　　5.快乐王子如此漂亮，他的心情一定非常快乐，对吗？　　　　6.请学生发表不同意见并顺势指导朗读2－3段，要读出王子的悲伤和小燕子的怜悯之情。　　四、