六年级语文下册母亲的纯净水3教案北京版.docVIP

母亲的纯净水 教学目标： 1能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。 2能对文中的人物进行评价，并写下来 3有感情的朗读课文 教学重难点 ：使学生整体地、联系地自主感悟、相互碰撞、引导提升，来感受母亲对小女孩的教导，体会母亲的话的深刻含义。 一、导入 自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”等赞美母爱的诗句，说明了母爱的伟大。在我们的生活中，每天都在演绎着这样的故事，今天我给你们也带来了一篇有关母爱的文章《母亲的纯净水》。 1.板题 2.齐读课题 3.质疑 ，就课题你有什么疑问 二、初读 1.自由读文要求： 要求读准字音，读通课文 课文写了一件事（本文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过，当女儿发现所谓的“纯净水”原来是凉白而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己思想上的错误） 三、精读 ㈠过渡：每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水，可是前后的心情都是不一样，让我们再次走进课文去细细地口味这份浓浓的母爱。 1.请自读2-10自然段，哪儿给你的感受最深？小女孩心情有什么变化？（高兴、委屈、酸楚） 2.为什么她觉得尴尬，当即扔了那瓶水？ 3.她听了母亲的解释，知道母亲是对的，为什么还是感到莫名的委屈和酸楚呢？ ㈡又听了母亲后一席话，她想明白了，出示母亲的话“我们是穷……可就真穷