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VDT阅读作业脑力负荷的评价.pdf
工业卫生与职业病 2006年第32卷第6期
Ind Dis2006，V01．32，No．6 ·321·
Hlth0ccup
【论著】
VDT阅读作业脑力负荷的评价
彭晓武，王正伦，杨磊
(华中科技大学同济医学院公共卫生学院，湖北武汉430030)
【摘要】目的探讨采用主观评分法、主任务评定法、心理生理学评定法3种脑力负荷评定方法评价视
频显示终端(visualdisplayterminal，VDT)阅读作业脑力负荷的可行性。方法14名大学生(为志愿受试
者)在计算机上阅读短文各自15，30，60min，分别为A，B，c组，测定分析受试者完成3组阅读时的库
柏一哈柏(Cooper_HarperScale)量表评分、正确率、阅读速度、阅读效率、心率变异性、瞳孔直径变化率、
眨眼率等脑力负荷评定指标。结果 随着阅读时间的延长，库柏一哈柏量表评分分值、正确率、阅读速度，
瞳孔直径，眨眼率的差异无显著性；c组与A组相比，阅读效率下降；阅读与休息时相比，眨眼率减少；
rate
心率变异性(heart
60
(HF)、平均正常RR间期的标准差(SDNN)值升高，但3组之间比较，差异无显著性。结论min阅读
作业在生理和主观评估对机体有一定的影响。主观评分法、主任务评定法、心理生理学评定法3种脑力负
荷评定方法的结论基本一致，能在一定程度上反映阅读任务的脑力负荷信息，可作为脑力负荷评价某个方
面的指标。
【关键词】VDT阅读}脑力负荷评价；主观评分；主任务评定；心理生理学评定
13
[中图分类号]R [文献标识码]A
EValuationofMentalWorkload PerfOrmanceonVDT
duringReading
PENGXi口。一硼甜，WANG L已i
Z^P挖g—Z“咒，yANG
ofPublic Medical
(Sch00l Health，TongjiCollege，
of 430030China)
HuazhongUniversityScience＆Technology，Wuhan
To the of rate， taskevaluation
【Abstract】obj∞tiveinvestigationfeasibilityusingsubjectiveprimary
and evaluationmethodstoevaluatethementalworkload on
psychophysiology ddringreadingperformance
VDT．Methods14studentvolunteersasthe weredividedintothree A，B，and
subjects group，i．e．group
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