民办高职院校专业设置影响因素分析及对策研究--以上海L学院为例.pdfVIP

目录 摘要……………………………………．_．．一…………．．…．i Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ii 第一章导言…………………………………………………1 第一节问题提出的背景及意义……………………………．．．．．．1 第二节相关文献综述…………．…………．……………．…．．2 第二章L学院专业设置情况分析…………………………………5 第一节L学院简介………………………………………．…5 第二节L专业设置概况………………………………………5 第三节与同类型院校专业设置比较……………………．．……．．11 第三章民办高职院校专业设置问题分析…………………………．．13 第一节L学院专业设置存在的问题……………………………．13 第二节民办高职院校专业设置存在的问题………………………．17 第四章影响高职院校专业设置的因素分析…………………．……．．19 第一节影响专业设置的外部因素分析…………………………．．19 第二节影响专业设置的内部因素分析…………………………．．24 第三节影响专业设置的干扰因素分析…………………………．．27 第五章对L学院专业设置的对策研究……………………………．29 第一节宏观层面的对策研究…………………………………．29 第二节L学院专业设置对策研究……．．………………………．30 第六章对民办高职院校专业设置的几点建议………………………．33 第一节民办高职院校专业设置的原则…………………………．．33 第二节民办高职院校专业设置的关键要素………………．．……．．34 第三节民办高职院校专业设置的基本程序………………………．36 第七章结语……………．……………．．……．……………．38 参考文献……………．……………………………………．39 后记……………．…………………．…………．．………．．42 万方数据 摘要 高校人才培养过程的重要环节是专业设置。专业设置对学校的办学规模、办 学质量、办学效益以及人才培养规格都具有决定性的作用。作为我国高等教育领 域中独当一面的高等职业教育院校，正处于迅速发展的阶段，对市场经济条件下 专业设置的规律和运行方式还未完全掌握，因此开展专业设置的研究，对高等职 业院校的办学及发展具有极其重要的意义。 高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，责无旁贷地承担着培养适应生 产、建设、管理、服务第一线需要的高技术应用型专门人才的责任，其人才培养 的目标决定了高职院校在专业设置上必须以市场为导向，围绕市场的需要来确定 专业的设置，必须遵循与社会产业、行业结构的不断变化和调整相适应的基本原 则。高职院校的专业设置是学校教育教学工作主动适应社会需求的关键环节，同 时影响着高职院校的办学特色及可持续发展。 对于一所民办高职院校来说，专业设置直接影响了招生和就业两大问题，能 不能招到学生以及学生毕业后能否就业，更是关系到学校的生存和发展。民办高 职院校的专业设置最显著的特征就是要面向市场一一招生市场和就业市场。这两 大市场并非影响专业设置的全部因素，还需考虑何种影响是本文研究的内容。 L学院作为上海一所民办高职院校，从2003年建校至今，已有10年时间。 从最初的规模发展到如今转为内涵建设发展阶段，其专业的设置思路也应从过去 的“什么热门办什么专业”的观点调整为适应地方产业结构调整及区域经济发展 的、科学合理的设置专业，才能使该学院在如今社会招生生源下降、民办高校林 立的激烈竞争环境中得以发展。笔者由于在L学院工作的原因，选取其为研究对 象，根据对研究的问题、研究的意义以及对相关的文献进行综述，从高等职业教 育专业及其概念入手，结合上海L学院专业设置的实际情况进行分析研究，然后， 分析、总