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“爱与智慧”理念在高中函数教学中的渗透研究 中文摘要 “爱与智慧”理念在高中函数教学中的渗透研究 中文摘要 学校教育的根本目的是培养人格健全有智慧，全面发展有特长的人。而教育根植 于爱与智慧，爱与智慧理念在教育教学过程中的渗透是教育成败的一个关键因素。随 着应试教育如火如荼的开展，长期以来，考试分数如同一根锁链，严重束缚了教师的 教，也束缚了学生的学。教师在教育教学中往往忽视了教育的艺术性和智慧性，更忽 视了学生的情感需求。这样的教学对培养学生健全的人格以及优秀的学习能力是非常 不利的。 本文旨在通过调查问卷、教师访谈等研究方法，结合高中函数知识的实际教学， 探究现行数学教学中“爱与智慧”理念的渗透情况。本文主要从教育智慧（教学策略） 和情感渗透两方面展开了论述。不仅对这两方面进行了理论的研究，也进行了实际的 调查分析。根据调查结果分析总结出“爱与智慧”在教学中被弱化的原因，并在现有 学者研究的基础上，提出了自己的一些教育教学建议。 关键词：高中函数教学，爱与智慧，弱化原因，教学对策。 作 者：金 烨 指导老师：朱汉林 I 英文摘要 “爱与智慧”理念在高中函数教学中的渗透研究 The Osmosis of the concept of “love and wisdom” in the teaching of function Abstract in high school Abstract The basic aim of school education is to cultivate perfect personality and all-round development of talented people. But education is rooted in love and wisdom. That the concept of love and wisdom penetrates in the process of education is a key factor leading to the success of education. Along with the development of examination-oriented education which is like a raging fire, test scores like a chain, have severely constrained the teachers and the students for a long time. Teachers often neglect the art and wisdom in teaching, but even neglect the emotional needs of the students. This kind of teaching is very unfavorable to the cultivation of students sound personality and good learning ability. This paper aims to explore the penetration of the concept of love and wisdom in the current mathematics teaching through the questionnaire, interview and so on, combined with the actual teaching high schoo