材料·观念创意——小学美术教学中手工材料的运用研究.pdfVIP

中文摘要 本文主要从探讨手工材料运用于小学美术的实际教学状况入手，寻找现阶段小 学美术教育所遇到的问题，开启审美体验的新路径。以往的小学美术教学活动中， 忽视了材料自身作为创意表现的重要作用。笔者通过长期观察发现，手工材料在小 学美术教育中的作用不容忽视，它对于启发学生的创意表现发挥着不可替代的作 用，故在本文中将以材料作为主体展开剖析。 第一章以人们对材料的认识展开，通过人类历史的演变发现了材料与美术之间 的依存性，转而分析了材料的概念、特征以及与美术教育的关联，完整地阐述了材 料与美术之间的渊源，发现新的艺术材料决定了新的艺术语言以及人类创造力的提 高。 第二章创造性是社会发展的必然趋势，也是我国当前教育的核心竞争力，紧接 着分析了创造性思维在美术教育中的重要性与地位，最后就如何培养创造性思维提 出了两点建议。 最后一章笔者根据学生的思维特点给出教学建议，借助教学案例探讨材料体验 启发学生创造性思维的方法，注重学生的审美体验与创意表现，得出结论并展望。 关键字：手工材料创造性思维情感体验创意 Abstract The startsto theuseofhandcraftmaterialsontheactual papermainly explore situation situationthe an searchexistent aboutcurrent of teaching，to questions primary new of art tounsealthe oftheaesthetic education，and path primary the art has materials activities，it pastprimaryteaching neglected roleoncreative writerrealizesthatthe handcraft expression．Therefore，the significance to art materials materials teachingthroughlong—termobserving，andplay playsprimary writerwillset effectswith students’creative the necessary sparking expression，SO materialsillsmain to inthisarticle． bodyexpandanalysis Thefirst startsfrom ofmaterialsandfindsthe chapter people’Sunderstanding art theevolutionofhuman betweenthematerialand through history,and dependence