中小学校专业化与中小学校长培训.pdfVIP

摘要 爵渗云“一位好校长就是一所好学校”，“有怎样的校长，蒇有怎样的学校”，校长 作为学校的教商者、领导者和镣理者，是决定学校教育质量乃至学校发展的重要因素。 当嚣，教育管纛入员的专堑纯燕我国现代纯建设的必然要求，也是教育管理发藩的努然 趋势，而校长作为已被明确界定的职业类别，其专业化融成为世界各国发展教育、提高 教育痰麓豹共谈，我国多数校长都密隽予教拜，没有接受系统静专盈翔识谰练，校长的 专业化道路不像教师和医生那样起始予系统的学历教育，因此，培训在校长的专北化发 震孛懿疆往显褥茏为羹簧，胃戮说，辩学系统豹串夺学校长臻谲蹩键逶校长专鼗亿的捷 径。因此，从校长专业化的内涵出发，来探讨和改进校长培训以促进校长专业化对于提 秀我嚣巾枣学校长专效纯拳孚蠢重要熬瑷实意义。 我阔自建国以来，尤其是八十年代以来，～直十分爨视中小学校长的培训工作，取 褥7重大约成缓；建立了一套基本逶会我善国德瓣援范稼戆培调裁度；建立了院较完整 的校长培训网络，初步形成了潮家、省、地(市)、县四级培训机构；通过培训，中小 学校长队伍整体素质褥到了提麓，在一定程度上挺进7孛零学校长专夔豫隶乎戆挺秀。 但同时，由于管理体制不健全、培训本身有待改善以及校长本身的认识存在偏差，我国 中小学校长专业化存在的闯题也是突出鲍，本文试图从壤训的囊《度保障帮具体的实蓬层 面探讨如何改善培训以促迸校长专业化水平的掇升，提出了以下策略：僳持稳定的社会 政治、经济环境，将教霄始终放谯优先发展的战略地位以营造校长培训和谐、稳定的社 会大环境；构建健全酌缀织翩发；迸一步健全校长培训的法规体系，加大校长培训的执 法力度#规范、优化培训过程；加强校长培训理论研究：建立动态的长效性驱动枞镥4等。 关键词：中小学校长专业化中小学校长培训 Abstract Asthe saidthafAsisthe isthe cxce|lcnt is sayings principal，soschool,An principal as in schoolwhichmeangthe and the equal协a educator,leadermanager splendid a rolein of and the cdu训on school,theprincipalplaysmajor raisingquality affecting hasbecomeboththecerlainclaimofoursocialist andtheinexorabletrendof modernization tho definecl鹅鑫 education the＆嘲印删of adminisWafion．Principalbeingclearly on hasbl∞ometheeonsdllsus basic profession,theprincipalprofessionalization developing education