中美高校业教育模式比较研究.pdfVIP

ClassifiedIndex CODE 10075 ： ： U.D.C NO ： ： ADissertationfortheDegreeofM.Edu. AComparativeStudyon EntrepreneurshipEducationModels betweenUniversitiesandCollegesof ChineseandAmerican Candidate: LiYaosen Supervisor: Prof.Guojian Prof.WangYing AcademicDegreeAppliedfor: EquivalentMaster Specialty: HigherEducation University: HebeiUniversity DateofOralExamination: June,2013 摘 要 摘 要 创业已经成为一种重要的就业方 。“创业”是一种能够主动发现潜在机会，能够 灵活地运用当前的环境，创建一个新的企业，或者是对原有的企业进行创新的过程。创 业教育兴起于20世纪八九十年代，当前，高校创业教育在国内外已经蓬勃发展起来。 创业教育就是以生为本，以培养学生创业意识、创业精神和创业素质为宗旨，为了学生 的全面发展，结合专业教育培养学生的一种教育理念。教学模式是在教学理念指导下建 立起来的教学活动结构框架和活动程序，具体到高校的创业教育模式来说，就是指高校 在实施创业教育时形成的，包括教育目标、课程设置、教学方法、行政管理和教学实践 保障等方面富有特色的人才培养方式。 本文选取了美国高校创业教育三种代表模式：聚焦模式、磁石模式、辐射模 ；中 国高校中三种代表模 ：人大模 、北航模 、上海交大模 ，分别从教育目标的确立、 课程建设、教学管理、师资队伍建设和教学实践保障等方面对各模式进行了较为详细的 介绍和比较，以期能够从中找出适合高校普遍开展的创业教育的本质东西，为我国高校 根据各自特点开展创业教育，加快人才培养模式改革的步伐提供一个参考。 关键词 创业教育 创业教育模 中美高校 I Abstract Abstract Nowadays,enterprisehasturnedintoanimportantwayofemployment.Itisaprocessin which one can find the potential opportunities and take advantage of the environment to createtheir ownbusiness ormake innovations.Entrepreneurship educationbegan inthe 80s th and90sin20 century.Asfornow,entrepreneurshipeducationisboomingintheuniversities and colleges from both home and abroad. Entre