政治社会取向的大学生公民道德教育研究.pdfVIP

目 录 摘|荽………………………………．．……………。………………。。。……．…………………………………I ABSTRACT…………………………．……………．．…………………………………………………………III 绪 论………………………………．．……………．．…………………………．．．．…………．………………．…1 一、研究的缘起………………………………………………………………………4 二、研究的意义与价值……………………………………………………………．21 三、核心概念界定…………………………………………………………………．26 四、研究的重难点、创新点………………………………l………………………27 五、研究方法与研究思路…………………………………………………………．27 六、相关研究文献综述……………………………………………………………．29 第一章大众化阶段高等教育的理性追求与道德担当……………………………………。47 第一节高校公民道德教育逻辑起点与现代担当………………………………．．47 第二节直面“四化”的公民教育：大众化阶段高等教育的道德追求…………．．52 第三节直面“市场经济”：社会转型期高校公民道德教育的应然追求………60 第二章当前大学生公民政治与道德素质现状调查研究…………………………………69 第一节调查研究的目标、意义与设计…………………………………………．．69 第二节抽样的主要程序及方法…………………………………………………．．72 第三节调查量表及数据的信度、效度及数据信息的分析方法………………一75 第四节大学生政治与道德素质现状分析………………………………………．．78 第三章我国高校公民道德教育的回望与审思……………………………………………109 第一节艰难的探索：从“臣民道德教育”到“公民道德教育”……………109 第二节高校公民道德教育实践的时间分段与基本特征研究…………………118 第四章政治社会化取向的国外高校公民道德教育考察………………………………123 第一节作为当代资本主义代表的美国高校公民道德教育……………………123 第二节作为现代公民教育肇始国的法国高校公民道德教育考察……………132 第三节作为当代经历社会深刻转型代表的俄罗斯高校公民道德教育考察…140 第四节坚持“和魂洋才”的日本高校公民道德教育…………………………146 第五节经历政治化社会到理性政治社会化的德国高校公民道德教育………155 第五章 构建以人为本的大学生公民道德教育体系……………………………………163 第一节政治社会化取向的大学生公民道德教育中“人”的向度……………163 第二节大学生公民道德教育的实效性问题及教育因素分析…………………172 81 第三节政治社会化取向的高校大学生公民道德策略探源……………………1 结语．…………．…………………………．．…………………．．．………．．…………．…………………．．……191 参考文献…………………………………………．．．………………………………………………．193 附录…………………………………………………………………………… 庙’p[i…………………………………………………．……………………·…………………．…………··……后记…………………………………………………．……………………．…………………．…………．．……209 摘要 政治社会化取向的大学生公民道德教育研究 专业：高等教育学 研究方向：高校德育 导师：易连云教授 博士生：金家新 摘‘ 要 高等教育步入大众化发展阶段后，其自身成为一个更加开放的系统而与社会 系统内的经济、政治、文化发生着更大范围、更深层次的能量互动与交换，高校 与社会的联系因之而更加紧密。高校文化共同体的文化认同、价值观的体认、道 德理性的增强、政治参与能力的提高，将会成为巨大的社会资本，也对现时与未 来的社会公民进行着次生教育，这将