中等职业校学分制实施的问题与对策研究——以长沙市中等职业学校为例.pdfVIP

摘要 当前，我国中等职业教育发展遭遇严峻形势，传统的中等职业教育的教学 制度已不能适应社会发展和学生的要求。为适应经济建设、社会进步和个人发展 需要，在中等职业学校推行学分制，是进行教育制度创新的重要措施，是中等职 业教育改革的方向。 本文以长沙市中等职业学校学分制实施状况为研究对象，调研了长沙市中等 职业学校学分制实施的现状，对长沙市中等职业学校学分制的实施现状进行了深 入研究和探讨。本文的研究内容和主要成果有以下三个方面： (1)阐述了学分制概念、学分制的基础、灵魂、保证和重要组成等基本内 涵，学分制弹性化、自主化、个性化、目标化等基本特征，研究了学分制的实施 模式及中等职业学校学分制的实施原则、指导思想、教学计划与课程设置、学分 管理等实施方案； (2)调查和研究了长沙市中等职业学校学分制的实施过程中学校、教师、 学生三个层面取得的初步成效和存在的观念认识、课程设置、教学管理制度上存 在的主要问题： (3)从社会改变传统观念、多做正面宣传，政府加大职业教育投入、落实 学分实施政策，学校改善教学条件、改进管理方法，教师更新教育观念、提供高 ●-● 教学能力和学生理解学分制实施意义、客观理性地选择课程五个维度提出了改善 中等职业学校学分制实施效果的建议。 关键词：长沙市：中等职业学校：学分制：实施；问题：对策 Abstract seVere educationofour encounters At vocational country secondary present．the educationcan’t of vocational traditional secondary teachingsystem challenges．The orderto to tothesocial andthe ofstudents．Inadapt requirements adapt development student’S ofeconomic and personal theneeds construction，socialprogress in vocational is to thecredit secondary implementsystem necessary development，it ofeducational measureto outtheinnovation system schools．Itisanimportant carry retbrm·