石家庄市中小学校园集体舞开展情况的调查分析.pdfVIP

摘要 青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的体质健康水平不 仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质 量。而近期全国青少年体质健康检测表明，中国青少年力量、耐力、速度等体能指标持 续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年比例明显增加。 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰 富中小学艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境， 引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部 组织创编了全国第一套中小学校园集体舞。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、 培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体 主义精神，使学生得到生动活泼的发展。 本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法等多种科学 研究方法，对石家庄市区中小学校园集体舞开展情况进行了全面调查，并对调查结果进 行深入细敛的分析与研究。调查与研究结果表明：石家庄市区校园集体舞普及情况很好， 在所调查的66所石家庄市区的中小学中，有“所已经对校园集体舞进行教授，35所在 课外时fIlJ组织了集体舞活动，其中有34所学校选择的是在大课间时间开展；石家庄市 教育部门针对中小学校园集体舞内容实施了一系列的推广的方案，是石家庄市区中小学 校园集体舞成功普及的重要因素；石家庄市区多数中小学校的大课间时间相对充足，音 响设务能够满足校园集体舞的歼展，但多数学校的场地面积不能满足全校学生集体进行 校园集体舞活动的需求：彳i家庄市区Ifl小学的体育教师的年龄及学历结构较合理，大多 数学校领导‘j体何教师对校D日集体舞的态度比较积极：多数学化能够认谚{到校冈集体舞 的fl JtJ，部分学生埘校k日集体舞态度／fi衫{极；小学的校园集体舞7t：J醍情况比其它类别学 校要好，而且小学生对校园集体舞的兴趣以及学习和参加校园集体舞的意愿明显高于中 学生：石家庄市区各中小学校的课外校园集体舞活动以在不同时段、利用多块场地活动 为主，在35所开展了课外校园集体舞活动的学校中有34所选用了做操队形；影响校园 集体舞开展的主要因素为场地设施、学生态度、学校领导的支持程度、活动时间、家长 的态度、教学组织等。 111 针对影响石家庄市区中小学校园集体舞开展的因素，笔者提出建议性对策：合理利 用场地；J下确引导学生，激发学生的学习兴趣：引起主管体育领导的重视；加强师资培 训；制定合理的校园集体舞活动时问计划；在校园集体舞教学前做好家长的思想工作； 充分发挥学校不同人群的作用。 关键词：石家庄市区 中小学 校园集体舞 现状 IV Abstract Itisthe for to andITlind and eachtermof keyphaseteenagerske印body healthydevelop standardof healthconcernsnot their physical people’S only quality．The young physique andthe livesbutalsotheentirenational andthe healthy healthydevelopmentshappy quality our examinationofthe inour of therecen