石家庄市儿园保教人员自我评价、自尊和心理幸福感关系及影响因素研究.pdfVIP

中 文 摘 要 研究针对石家庄市幼儿园保教人员自我评价、自尊和心理幸福感的状况、影响因素 及其关系进行研究，旨在为幼儿园保教人员工作生活质量的改进、改善幼儿园的管理、 提高幼儿园员工的工作效率、提高教育质量提供理论依据。 研究采用分层随机抽样的方式，对石家庄市幼儿园保教人员367 人，运用崔春华等 改编的 Ryff 的心理幸福感量表、自我评价量表，季益富和于欣翻译的自尊量表 (The Self-Esteem Scale，SES)进行调查，采用方差分析、相关分析和逐步回归分析的方法对 数据进行处理，得出以下结论： （1）石家庄市幼儿园保教人员自尊、自我评价、心理幸福感在整体水平上是较高 的。 （2 ）婚姻状况、教龄、幼儿园的类型、幼儿园性质、收入等因素对幼儿园保教人 员的自尊、自我评价、心理幸福感影响较大；而学历不是显著影响自尊、自我评价和心 理幸福感的因素。 （3 ）在自尊、自我评价、心理幸福感各因素之间的关系中，自我接纳可能处于这 些因素的中心位置，自主性不是显著影响工作情境中的自我评价的直接因素。 并在研究结果的基础上提出促进幼儿园保教人员的心理幸福感的建议： （1）注重幼儿园的教育质量建设，提高办园水平，是改进幼儿园保教人员的自尊、 自我评价和心理幸福感的重要途径，也是建设和谐社会的重要途径。在幼儿园的管理中 还要根据幼儿园性质有所侧重。 （2 ）善用奖励，有效促进幼儿园的保教人员的工作积极性的培养和激发。提高幼儿 园工作人员的自尊需要在提高工资的基础上，改善他们的归属感、稳定感才能取得应有 的效果，而不能仅仅通过提高工资待遇来实现。 （3 ）注重幼儿园保教人员的职业情感的培养，是提升员工的心理幸福感和幼儿园 办园水平的基础。 关键词：自尊 自我评价 心理幸福感 工作自我 III Abstract The present research was tried to find what are the factors effecting the self-esteem , self-evaluation and psychological well-being of the staff in day care center. The other aim of the present research is to find the relationship among self-esteem, self-evaluation and psychological well-being of the staff in day care center. The selected randomly samples of 363 workers in day care center of Shijizhuang are investigated by the self-esteem scale (SES) , self-evaluation scale and psychological well-being scale. The data was analysised by spss 13.0. And the results of the study are described as follows: (1) The scores of the staff in day care center of Shijiazhuang city is higher than other city of china. (2) The factors effecting the self-esteem, self-evaluation and psychological well-being of the staff in day care center are including civil state，school age，the type of kindergartens ， public or private kindergartens ，income etc. But ,the