英国大学个人发展规划研究.pdf

摘要 中文摘要 20世纪后期，随着英国高等教育领域出现的新挑战，如进一步提升高等教育大 众化水平，社会对高等教育质量和职责的高要求，以及提升毕业生职业技能和培养 学生自我管理与终身学习能力，孕育而出1997年《迪林报告》(DearingReport)。 报告建议建立大学生成长档案(progress developmentplanning)是成长档案的两大组成部分之一，此后，英国开始实施大 学生个人发展规划。作为规划实施主体的学生，在自我鉴定、自我认知基础上，通 过反思自身优缺点、专业知识、职业目标、职业技能的发展，记录大学期间学术、 职业、个人成长方面的表现、能力、目标、实例，不断取得成长进步。 本文全面介绍了大学生个人发展规划的概念、理论基础和具体实施，并附上英 国曼彻斯特大学人文学院语言、’文化与语言学分院本科生、硕士、博士研究生的个 人发展规划实施案例，进而在借鉴英国经验的基础上提出改进我国高等教育的启示。 大学生个人发展规划无论是对学生本人还是对高校、教师、以及雇主、社会都有积 极意义，我国高等教育领域应借鉴相关经验，改进七方面工作，以提高人才培养质 量，为国家建设输送高素质劳动者、专门人才和创新人才。 ’ ● 关键词：英国，大学生，介人发展规划，反思，职业技能 摘要 Abstract IIl late hadcome the ofUK nle thenew outin field 20也Century，as challenges ashowtofurtherenhancethe of Education,such Education,to Higher popularityHigher the demandforthe and of from satisfyhigher responsibilitiesHighelEducation qualities the andtomeetthe needsof the skills society increasingadvancinggraduates’vocational andthecultivationofthe and abilities，there students、self-managementlifelong-learning in of 1997bredthe recommendedtheestablishment DearingReport．Thereport the whichPersonal isoneoftwo of ProgressFile，in DevelopmentPlanning