自我效能排球发球技术教学的影响.pdfVIP

摘要 自我效能理论作为非智力因素，是人们行为操作活动中的强大的内在动力，在控 制和调节行为方面有着重大的作用。同时也是影响学生学习成绩和学习效果的重大因 素。关系到学生的进步和发展。 本文通过对自我效能理论产生背景、定义以及其基本作用进行介绍，分析了自我 效能理论在教育中的应用现状，以及自我效能在体育活动过程的国内外应用现状。指 出了在体育教育中应用自我效能理论存在的问题。结合学生自我效能理论在教育中的 作用和学生自我效能感对参与体育活动的主体作用机制进行分析，提出了在体育教育 过程中实施学生自我效能研究的必要性。结合目前的研究现状，研究的主要内容是考 察学生自我效能的高低在体育教育过程中对教学效果的影响。本文的教学效果的考察 主要是通过构建自我效能在排球正面上手发球的教学实验研究，用自我效能的在体育 活动中的作用机制对实验的结果进行分析，希望得出在排球发球过程中学生的自我效 能是如何影响学生运动技术的学习。实验后得出了如下的结论。 在高校排球教学中运用自我效能理论，进行培养和激发学生自我效能感是一种行 之有效的教学方法，它可以明显有效地提高学生排球发球水平和排球教学效果，建议 在排球教学中广泛应用。自我效能感通过认知、动机、情感等功能，对学生排球技能 的掌握和合理的应用产生影响；排球教学中培养学生自我效能感应注意的问题有：1) 便学生确立排球学习的掌握目标；2)注意教学的层次性和灵活性；3)注意学生良好心 理状态的调控。 关键词：自我效能 教学实验 排球 Abstract as behavioristhe Self-efficacytheorynon—intelligencefactors，peoples operational activitiesofa intemaldrive．inthecontroland ofbehaviorhasa powerful regulation major role．ItisalSOaffectedstudentsand achievementisa factor．Ofthe learning significant student’S and progressdevelopment． Basedon basic of background，definitions,androle，the self-efficacytheory Analysis ofthe inthe the of intheeducationstatus theoryself-e伍cacy quo．andself-efficacy athomeand inthe of of status abroad．Noted processsportsapplication application education of血e thatexist．Studentswith physical self-efficacytheory problems intheeducationofstudentsand ofthe to right self-