20世纪60年代美国学生运动___加州伯克利大学和哥伦比亚大学的比较的研究.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 20世纪60年代是美国历史的一段重要时期。这一时期以社会运动的风起云 涌为主要特征，黑人解放运动、和平反战运动、文化解放运动以及校园学生运动 是这一时期社会抗议的四大主题。学生运动作为“六十年代”的重要组成部分， 是一个值得研究的历史现象。二战结束后，美国的经济、政治和社会思想等方面 的变化，为学生运动的兴起创造了历史环境。种族歧视、越南战争所引发的美国 社会问题，以及二战后美国高等教育的困境，为20世纪60年代的美国学生运动 的提供了契机和目标。 1964年的自由言论运动和1968年的哥伦比亚大学春季抗议，分别标志着20 世纪60年代美国学生运动的序幕和高潮，对两次运动的比较研究，能够展现学 生运动在六十年代的发展趋势。加州伯克利和哥大的学生运动表现了20世纪60 年代美国学生运动的行动范式，一方面，学生运动具有过程上和阶段上的相似性， 另一方面，大学中权力的分布对学生运动具有结构性影响，作为大学权力机构的 学生群体、教师阶层、行政部门和大学董事会的功能和互动对学生运动的发展有 重要影响。此外，学生运动目标之所向，触及了60年代美国大学存在的许多重 要问题。这些问题引发了来自不同价值观和