原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中地理探式学习评价研究
摘 要
探究式学习评价是以学生探究学习活动的过程和成果为事实依据所做出的
价值判断和信息反馈，目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，
强调学生的主动学习和合作探究，培养学生的创新精神和实践能力。探究式学
习评价是高中地理探究式学习的有机组成部分，探究式学习目标的多元化需要
建立起一种能够激励和促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
协调发展的评价理念。
目前，国内外关于高中地理探究式学习的理论和实践研究比较丰富，但在
评价方面还比较欠缺。本文针对当前探究式学习评价存在的欠缺，力图在探究
式学习评价基本原则的指导下，借鉴一些专家和教师有关教育评价的研究成果，
并经过调查研究以及与高中地理教师的交流，探讨如何能有效的对高中地理探
究式学习进行评价。
通过研究，本文得出的基本结论是：高中地理探究式学习评价要遵循发展
性、多元化、过程性和主体性等原则：建立起知识与技能，过程与方法，情感、
态度与价值观等三个维度相结合的评价标准；评价方法上既有对传统评价方法
(观察法、问卷调查法、纸笔测验、小论文)的改革，又创设了探究学习评价
的新方法(探究学习档案袋)。
关键词：高中地理探究式学习评价维度评价方法
AbStraCt
The evaluationisthevalIle and
Inquirylearning judgementfeedbackbasedon
the of
processinquisitiveactivitiesand inordertohavea
1earning results。
ofstudent
comprehensiVeunderstanding learning，inspirestudentstolearn
stressthestudentslearn
enthusiasm。 to and
activelyexplorecooperation，
cultiVatetheir and abil
enterprisingspiritpracticality，promotestudentsto
eValuationisan
deVelopsustainably．Inquirylearning ofa
integralpart high
sch001 inquisitiVe ofthe
geography lea功ing，diVersificationobjectives
Inquiry
needstoestablishaneValuationthatcan and
Learning concept promoteencourage
and
knowledgeskills。process锄d鹏thod．e肿tionalattitudesandvalues
develop
coordinately．
At bothath伽eand the
present， abroad。 theory卸d
文档评论（0）