高中语文教科书课文插图研究--以现行人教版高中语文教科书为例.pdfVIP

摘 要 插图是语文教科书的有机组成部分，是重要的语文教学资源。插图以自身的直观性、 多样性等特点发挥着文字所无法替代的功能，即辅助功能。插图让教科书中内容的呈现方 式更加灵活，不仅为教师的教学带来更多的可供操作的富有吸引力的资源，也为学生的自 学带来了具有参考性的辅助材料，可见插图的功能是多么的重要，这些重要功能也日益受 到人们的关注，关于教科书插图的研究随之出现。 本文主要以现行人教版高中语文教科书必修教材（共五册）为例，通过将其中的课文 插图以不同的形式进行分类，从教科书课文插图的基本现状着手，通过总结其特点，以实 际的课堂教学实践为例证，阐述语文教科书中课文插图的重要功能，即对语文教科书的课 文内容提供辅助解释；为教师的教学提供丰富的教学资源；为学生的学习提供辅助参考作 用等。在此基础上，本文还提出了关于新时期语文教学如何巧插图教学的几点思考，为教 学一线的语文教师提供了可供参考的建议，其中主要包括三方面：第一，巧用插图组织语 文教学；第二，巧用插图锻炼学生的口语表达能力；第三，巧用插图训练学生的写作能力。 最后，通过对现行人教版高中语文教科书课文插图的研究总结发现，这些形式各异的插图 在编排方面存在一些问题，其中插图的形式单一、辅助功能弱化等问题比较突