二十世纪八年代以来甘肃农村教育综合改革的回顾与反思.pdfVIP

摘 要 改革与发展，永远是时代的主题。作为一个农村人口仍占总人口绝大多数的国家， 改革与发展农村教育的重要性是不言而喻的。自．20世纪80年代以来，农村教育综合改 革经过多年的探索，己成为全国各地农村社会改革和整体教育改革中具有特色的组成部 分。针对多年来，在甘肃及西部地区农村教育综合改革方面研究较为欠缺的现实状况， 本文在通过分析和总结前人相关研究成果的基础上，主要从三个方面对甘肃农村教育综 合改革问题进行了论述。 首先，本文主要回顾和总结了处于我国西部经济欠发达地区的甘肃省，自20世纪80 年代以来实施农村教育综合改革的演进历程、取得的成效和基本经验，其中，重点对二十 多年来全省各地在实践中探索出的改革思想、模式和途径等做了分析和概括。 其次，通过分析相关文献资料，并结合对国家级农村教育综合改革实验县的实地调 查研究发现，在改革实践中，关于农村教育体制改革、中等教育结构调整、政府统筹协 调机制的运行和农村三类教育结合等四个方面长期存在的主要问题。本文进一步通过分 析认为，由于上述几方面问题的长期存在，又从不同方面分别演化成为农村教育综合改 革陷入困境而难以有较大进展的深刻原因。 最后，研究和探讨甘肃农村教育综合改革既要考察过去、也需立足现实，其目就在