初中生品德展测评量表的研制.pdfVIP

初中生品德发展测评量表的研制 C摘 要) 97级课程与教学论专业教学心理学方向研究生杨峰导师白先同教授 中小学德育是素质教育的重要组成部分．对青少年学生的健康成 长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。现在的中小学生是二十 一世纪社会主义建设的主力军．他们的思想道德和科学文化素质状况， 不仅是当前社会文明程度的重要体现之～，而且对我国未来的社会风 貌、民族精神有着决定性的影响。 品德测评是中学德育工作的重要组成部分，通过测评，鼓励学生 发扬优点．克服缺点，促使学生不断地自我完善，并检查德育工作的 情况，促进德育工作水平的提高。 但是，长期以来，学校对中学生思想品德行为表现的评价万法， 基本采用操行评语法。这种方法有一定的作用，但随着教育科学和实 践的发展，这种评价方法越来越显露出它的一些弊端。主要是在评语 中教师过多地从经验和印象出发，对学生思想品德，行为表现的评价 带有明显的主观性、随意性，比较空泛，缺乏个性，难以反映不同学 生思想品德的差异程度；往往以学生的～时一事的表现为依据，给学 生作思想品德、行为表现的结论，使评语带有片面性，以偏概全：再 加上片面追求升学率的影响，在一些