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- 2015-10-03 发布于贵州
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中小学研究学习实施策略探析
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中小学研究性学习实施策略探析
研究生:滕宇
糍导教溪:朱宁浚
专业方向:教育管理
【中文摘要】信息化社会、知识烃济时代的到来,对教育提出了新的要求.研究性学习作为课程
玫荤载螺入纛,惑变革学垒姥擘葛者盏,袭蔽学生翡撵巍链支、甓簸蟪裤彝菇践链力籍农羹基槛螭
价值.但由于诸种原因,在当前中小学实施的过程中,尚存在一臻问题。奉宠从实施策略入手,为
研究性学习的实施提供理性参考和撮作思路,从而促进研究性学驽的理论研究和改革蜜践的琛入发
麓。
【关键词】 磅览性学霉 突燕燕略 课震研究
一、闻题的提出
当前,改变学生的学习方式,促进学生主动地、富谢个性地学习,是世界各国教
鸯改革共霹关注的焦焘。磺究性学习,作麓一个独具特爨翘瀑程领域,突簸了原毒戆
以筚科性为主的课穰框架,在培养学生创新精神和实践能力方面形成了新的生长赢,
酋次成为我国基础教育课程体系的有机构成。谯中小学教育教学中,如何建立可行、
夺救戆教学方式,麴{霉深纯鹾究缝学麓理论与实黢豹探索,已经藏为素爱教育垒嚣接
进的关键。本文提出实施策略这
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