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多元智力理在幼儿音乐领域教学中的应用研究
ThesisforMaster’S
degree，ShanxiUniversity,2011
The of musical
developmentpreschoolintelligence
underthe of
guidance
the of
theory
multipleintelligences
StudentNameNa
Fang
SupervisorProf．Shao-yingXing
andEducational
Major Developmental
Psychology
Specialty DevelopmentPsychology
InstituteofEducationalScience
Department
Research
Duration2008．09—2011．06
June，2011
万方数据
目录
中文摘要………………………………………………………………………………I
Abstract………………………………………………………．…………………………………．．……………II
第一章问题的提出…………………………………………………………………l
1．1研究背景……………………………………………………………………．1
1．2研究目的和意义……………………………………………………………．1
第二章研究综述……………………………………………………………………3
2．1多元智力理论………………………………………………………………．3
2．1．1概念界定………………………………………………………………3
2．1．2多元智力理论的研究…………………………………………………6
2．2幼儿音乐领域教学…………………………………………………………8
2。2．1概念界定………………………………………………………………8
2．2．2幼儿音乐领域的研究…………………………………………………9
第三章研究方法及程序…………………………………………………………．．13
3．1研究对象……………………………………………………………………13
3．2研究工具……………………………………………………………………14
8
3．3研究方法……………………………………………………………………l
3．4结果统计与整理…………………………………………………………．．24
3．5研究假设……………………………………………………………………24
第四章研究结果及分析…………………………………………………………．．25
4．1问卷编制结果及分析………………………………………………………25
4．2实验研究结果及分析………………………………………………………33
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