蔡元培健全格教育心理思想的研究.pdfVIP

摘 要 蔡元培是中国近代著名的民主革命家、教育家和科学家，同时也是我国 现代心理学的先驱和倡导者。他的一生，除旧布新，锐意改革，积极进取， 勇于开拓，为发展中国的教育文化事业作出了不可磨灭的贡献。本文仅就他 的健仑人格教育心理思想这一理论进行了探讨c，t要运用塞垫坌堑的方法· 从理论基础、社会背景、理论内涵、实施途径、蔡元培的伟大人格等几个方 面进行了深入的研究。培养人们的健全人格是这一理论的目的。为了实现这 个目的，蔡元培在“尚自然，展个性”的教育观指导下，提出，教育要在“思 想自由，兼容并包”的前提下，进行凶材施教。小仪要注意儿童的身心发展 ■__--■__--_● 顺序，而且还要了解不同学生的个性特点，最大程度的促进他们在个性与群 _-_-__。●● 性，身与心，德、智、体、美与世界观三方面的协调发展。此外，任何时期 的教育都是为那个时期的社会服务的，蔡元培的健全人格教育心理理论也4i 例外。他希望通过体育、智育丰富人们的知识，增进智慧和创造力，进而提 高人们的物质生活：通过德育、美育、世界观教育提高人们的道德水平，克 服生活中的“