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- 2015-10-04 发布于贵州
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论中国当代等师范美术教育教学目的与策略
内容摘要
本文主要立足于中国当代高等师范学院美术教育专业的教学实施
现状,从当代美术教育的理念变迁及世界各国的当代美术教育趋向出
发,通过对中国当代高师美术教育实践中从观念到课程标准、教学方法
及教学评价和教学环境等各个具体教学环节的重新分析与定位,从而提
出一系列如何应对新的教育形式的高师美术教育调整与改革的策略。文
章主旨就是在于为高师美术教育的改革提供、探索当代意义上的教育价
值定性与定位研究,为高师美术教育的发展与提高探讨各种可能性。
全文共分三大部分。第一部分主要探讨现代美术教育的理论流派和
教育目的的变迁与发展。主要内容是分析现代意义上的四种价值取向的
美术教育。通过对不同的美术教育理论之间对比和研究,并归纳出各自
主张的优劣点,从而为当代美术教育的论述展开提供完整的理论背景,
为本文后段确立中国当代美术教育的定位奠定基础。
第二部分是围绕中国当代高等师范学院美术教育的具体教学现状
而展开。通过对高师美术院校的定性以及与此相关的课程体系、教学方
法和评价标准等五个方面的内容展开具体论述,来分析和归纳出当前高
师美术教育实践中的经验和不足,从而为问题的解决理出明确的思路。
第三部分是第二部分的延伸和深化,主要内容是提出解决问题的
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