幼儿园艺术动设计的研究.pdfVIP

幼儿园艺术活动设计的研究 课程与教学论专业硕士研究生：何茜 指导教师：范蔚教授 摘 要 艺术活动是幼儿自我表达的重要方式，是幼儿全面发展不可缺少的重要方面。在艺术活 动中，幼儿可以选择自己喜欢的艺术形式来表达自我的感受和情感。通过艺术活动的学习， 幼儿能够培养起对美的感受力、表现力和创造力，由此喜欢和热爱艺术活动并为后续的艺术 学习奠定基础。因此艺术教育对幼儿审美教育、情感教育和促进幼儿个性发展起着不可替代 的作用。幼儿园艺术活动能否有效地开展，在很大程度上取决于活动设计。本文以幼儿园艺 术活动设计为研究起点，从课程设计的视角，对当前幼儿园艺术活动开展的问题进行分析， 提出幼儿同艺术活动设计应秉承的理念以及活动设计的策略。 全文分为四大部分：第一部分分析了幼儿园艺术活动由分科走向综合的变革走向，由此 提出传统的分科艺术活动形式不利于综合性人才的培养，综合不仅是世界各国艺术课程改革 的重要经验，而且是幼儿园艺术活动发展的必然趋势：阐述了幼儿园艺术活动应该具有的基 本特征，即关注幼儿发展的完整性、体现活动过程的趣味性、追求活动形式的审美性、体现 幼儿对艺术活动的参与性。第二部分通过问卷调查和个别访谈对幼儿园艺术活动的现状进行 调查，分析了当前幼儿园开展艺术活动存在的问题，即课程设计模式单一、脱离幼儿的真实 生活、教师发展水平不平衡等。第三部分对影响幼儿园艺术活动设计的几种理论做了分析， 由此提出幼儿园艺术活动设计的基本思路：树立多维的目标观、坚持设计思路的多样化、关 注幼儿的学习需要、重视艺术精神的培养。第四部分就当前幼儿园艺术活动最常见的集体活 动和区域活动这两种活动形式，结合实际的案例，分别阐述主题性艺术活动和区域艺术活动 设计的策略。 关键词：艺术活动活动设计幼儿园艺术设计策略 A On ArtEducation studyDesigning ActiVitiesin Kindergartens He and DidacticsmaSter Xi，CurriculumTeaching Wei Instmctor：PrOf．Fan Abstl·act Anactivitiesan for chnd件nandan importantseIf电譬pr髂sionsyoung in overaU art can their activities，they indispensableaspect development．In in their and哪ot-onstheanfoms they exp件ss fbelings uke．Thmu曲l明miⅡg inan child心ncan their activ．ties，young devdopabm哆ina船thetic愀eption， and themtobecomeinte瑚tedand expressionc件ation，whichmayencoⅢ．age thenloveartactivitiesandafoundationfortheirfurtherstlldiesofansinthe lay f