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- 约1.54千字
- 约 18页
- 2015-10-06 发布于河南
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解读巴扎 课文
* 1、维吾尔人的巴扎意识是怎样培养的?从小置身在巴扎,耳濡目染。2、喀什的巴扎是怎样样形成的?介绍一下它的发展史。3、为什么说喀什人爱在巴扎上扎堆却不乱分寸?4、喀什中西亚国际贸易市场是如何发展起来的?5、文中举阿不都老人的例子要说明什么? 谢谢! 刘学杰简介 刘学杰,男,汉,甘肃兰州市人,56岁,大专,长期在工商行政管理机关担任领导,散文写作是业余爱好,现为中国作协新疆分会会员,喀什地区作协副主席,先后荣获喀什地区建国50周年优秀文艺家,德艺双馨文艺家称号。 近年来,创作并发表散文68篇,计39万多字,著有散文集《触摸喀什》、《老城独韵》、《难解喀什》等,写作追求地域文化特色,语言大器流畅,文笔细腻传神,意境宏大深邃,行文和题裁自成一格,在自治区作家圈内有“南霸天”之称。 巴扎是一种独特的文化现象。 一样的巴扎, 不一样的想象 一样的文化 不一样的巴扎 理清课文结构 课文分为几个部分?讲了哪些内容? 三个部分 第一部分:喀什巴扎的兴衰。 第二部分:维吾尔人的巴扎意识。 第三部分:巴扎的育人功能和新生。 第一部分介绍了哪些巴扎? 喀什的巴扎 欧尔达阿勒迪巴扎 店堂狭小,卖帽子的 塔西巴扎 在市区的一隅,已经消失 喀什中西亚国际贸易市场 (草创时期)无售货台、售货棚、售货柜 东门
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