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青年学生时间透视及其与人格特征关系的研究 专 业：基础心理学 研究方向：认知过程 指导教师：黄希庭教授 作 者：吕厚超 摘要 时间透视是一种多层次、多维度的心理结构，可以从不同角度对其进行研究。 本研究把时间透视界定为由过去时间透视、现在时间透视和未来时间透视的构成物。 在结合国内外有关研究的基础上，通过对青年学生的开放式问卷调查，把时间透视 构建为过去时间透视、现在时间透视和未来时间透视三个维度。 本研究采用自编的“青年学生时间透视问卷”对重庆市两所中学和西南师大数 学系、化学系的534名青年学生进行了调查研究，并在此基础上初步探讨了青年学 生时间透视各维度的特点和影响时间透视各维度的主要人格维扇r研究结果表明： l、自编“青年学生时间透视问卷”具有较好的信度和效度，对时间透视各维度 及因素的划分：过去时间透视(长度、密度、清晰度、指向性、态度)、现在时间透 视(长度、密度、清晰度、态度)和未来时间透视(长度、密度、清晰度、指向性、 态度)得到验证。 2、过去时间透视各因素中，密度、清晰度和指向性表现出年级差异，这兰个因 素在整体上表现从高一到大四有逐渐下降的趋势；长度和态度年级差异不显著。长 度、密度和态度存在性别差异，男生在这三个因素上的得分均高于女生；清晰度和 指向性性别差异不显著。 3、 现在时间透视各因素中，密度和态度存在年级差异，密度因素高三达到最 低，大～、大二急剧回升，大三、大四略有下降：态度因素得分高一到高三逐渐上 升，大一达到最低，之后略有回升：长度和清晰度年级差异不显著。密度和清晰度 表现出性别差异，密度因素得分女生大于男生，清晰度因素得分男生大于女生；长 度和态度不存在性别差异。 4、 未来时间透视各因素中，长度、密度和态度存在年级差异，长度因素年级 3 青年学生时间透视及其与人格特征关系的研究 发展呈现出起伏态势，高三年级得分最高，大四最低；密度因素得分从高-N大三、 大四逐渐下降：态度因素得分高一最低，高三达到最高峰，以后趋于平稳；清晰度 和指向性不存在年级差异。密度和指向性两个因素存在性别差异，得分均是男生高 于女生：长度、态度和清晰度性别差异不显著。 5、 青年学生时间透视与人格特征的关系中，影响时间透视的不同维度的人格 因素是不同的，但也可能存在着一些共同的因素。影响过去时间透视的人格因素是： 素是：0(忧虑性)、M(幻想性)、B(聪慧性)：影响未来时间透视的人格因素是：L (怀疑性)、Q。(自律性)．j_一一，… ／ 让 4 —— 妻兰兰兰堕塑熏望墨基兰△堡堑笙差墨塑堕壅 A on the Between Study Youth Relationship Students’Timeand Perspective Personality Major：Basic Psychology Process Speciality：Cognition Xitlng Tutor：Prof．Huang Author：Lv Houchao ABSTRACT amulti—leveland mental Can Ti