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- 2015-10-08 发布于河南
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一 风筝厂见闻--两三位数除以一位数
第一单元风筝厂见闻 两三位数除以一位数（一）?
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风筝厂见闻?? 信息窗一
教学目标：
1. 知识目标：
结合具体情景，感知除法的意义。
2. 能力目标：
探索并掌握一位数除整十、整百的口算方法。并内正确的进行计算。
3. 情感目标：
经历与他人交流各自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习。培养学生的估算能力。
教学重点：
使学生掌握一位数除整十、整百的口算方法。并内正确的进行计算。
教学难点：
交流自己的算法。
教具准备：
《风筝厂见闻》情景图。
教学过程：
一、 感知情景提出问题
教师：出示风筝厂见闻情景图，让学生观察。并说一说自己看到了什么。
学生:对照情景图，找出题目中的已知条件。
教师：请同学们小组讨论提出问题。
学生:小组讨论后找出代表提出有代表性的问题。
教师：板书学生所提出的问题。
1. 平均每天要做老鹰风筝多少个？
2. 平均每天要做燕子风筝多少个?
3. 均每天要做孔雀风筝多少个?
4. 平均每天要做蝴蝶风筝多少个?
5. 平均每天要做小兔风筝多少个?
二、 合作探索解决问题
教师：引导学生解决第一个问题 ，平均每天要做老鹰风筝多少个？
学生：独立列出算式，尝试解答的方法。 ??60÷2
教师：总结学生的算法，并组织学生说一说自己是怎样做的。
把6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。
因为30×2=60 所以 60÷2=30
教师：引导学生解决平
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