《笔落惊风雨》专题测试.doc

《笔落惊风雨》专题测试一、选择（18分）?1.下列各组词语，加点字读音正确的一项是?（????）?A.鱼凫 fú 峥嵘 zhēng ??扪心自问 mén 睇眄 tì ?B.霓裳 ní 潦倒 liáo 激浊扬清 zhú 遏制 è? ?C.冷涩 sè 贬谪 zhè 命途多舛 chn 涸辙 hé ?D.偏僻 pì 闾巷 l 睢园绿竹 suī 捧袂 mèi ?2.下列各项没有错别字的一项是?（????）?A.寥若辰星???坐收鱼利???黯然销魂???民生凋敝?B.蓬门荜户???霜雪初霁???珠连璧合???博闻强识?C.张惶失措???饱经苍桑???猝不及防???见贤思齐?D.同仇敌忾???聊以自慰???一笔勾销???夏行秋令?3.?下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是?A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。?B．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。?C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。?D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。??4.下列加点的词语解释不正确的是：（ ）?A.襟三江而带五湖???襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思。B.雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。C.宾主尽东南之美 美：形容词??美丽。?D.敢竭鄙怀???竭：使动用法，使……完全表露出来。?5.?白居易的《琵琶行》中写到：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女倍受宠爱的情景。北宋宰相寇准，生活极度腐化，也常在宴会上叫人拿绫绡赏给歌女。寇准的侍妾写了一首绝句《呈寇公》讽刺他。下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。请选出适当的一组。?（????）???一□清歌一□绫，美人□自意嫌□。???不□织女萤窗□，几□抛□得织成。??A．只，匹??尚，差??晓，里??岁，梭??B．支、条??还，少??明，中??月，丝??C．曲，束??犹，轻??知，下??度，梭??D．首，丈??竟，少??管，上??日，丝???6、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是??（????）??A．蜀道之难，难于上青天/而谋动干戈于邦内??B．但闻人马之行声/但见悲鸟号古木??C．临帝子之长洲/申之以孝悌之义??D．酌贪泉而觉爽/佳木葱茏而可悦 14.将文中画线语句翻译成现代汉语。（6分） （1）此秋声也。胡为而来哉？ （2）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。 15．．阅读下面一首词，完成12-14题。（10分）?蝶恋花（柳永）?伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。?.这首词的感情基调是什么？作者想表达什么情？（2分）??.怎样理解词中的主人公“伫倚危楼”却“无言”？词人“强乐”的具体表现和目的是什么？（3分）??.王国维在《人间词语》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这两句好在哪里？王国维为什么要用它？（5分）???、默写（分）、语言表达题（分） 林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句咏梅诗，把梅花的神韵都传出来了，它的每个意象都可以引起种种联想。如果单看“疏”字，我们可以联想到“禹疏九河”，或者是上给皇帝的奏疏，这些纷乱的联想，自然离诗太远。批评家把这些杂乱、飘忽不定、杂多而无整一的联想称为幻想，联想在为幻想时有碍于美感。?.简要概括这一段的段意。（分）???.“疏影横斜水清浅”中的“疏”字作何种解释时才能使整句诗具有神理风韵？（2分）?.在下面横线处填写适当的句子，组成语意连贯的整句。（5分） 唐宋诗词歌赋是一座文学珍宝馆。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能 ；能听到“磨损胸中万古刀”?的愤懑呐喊，也能 ；有怒发冲冠的报国志，有 ，有 ，有 。?、作文（分）?.请以，写一篇不少于800字的文章。? 专题测试答案?1、D?A项睇dì?B项浊zhuó?C项舛chu?n?2、D??A项寥若晨星??坐收渔利??B项珠联璧合??C项张皇失措??饱经沧桑?3、A??“不容分说”意为：“不容许别人辩驳或提出不同意见”，用在该语境中不妥。“巧立名目”意为：定出许多名目，以达到某种不正当的目的。该词属贬义词，用在该语境申明显不符。“追本溯源”，意为：追究根源。表达的意思与语境不符。“洛阳纸贵”比喻著作广泛流传，风行一时。与本题语境相符，故选A。?4、C??美：形容词作名词，俊杰。?5、C?6、B??A项分别是“介词，