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镁铝铁铜的化学性质与高考 河北省宣化县第一中学 栾春武 Fe、Fe2+、Fe3+之间的相互转化，铝及其化合物也不容忽视，铝的考查重点是铝三角关系，这部分知识常以实验题、推断题、选择题等多种形式出现。该部分知识点易出现的问题：①不能正确书写镁与二氧化碳、铝、铝的氧化物与氢氧化钠溶液、铁在高温下与水蒸气以及溴化亚铁与氯气等反应的化学方程式；②误认为氢氧化铝能溶于氨水等。 ? 未来高考预测： ? 以铁及其化合物、铝及其化合物的知识为线索，设计实验题；利用Al3+、AlO－2、Fe3+的双水解知识命制无机框图或离子组合题；围绕铝三角、铁三角设计创新题型；另外利用Al3+、AlO－2、Fe3+的双水解知识以及Fe2+的还原性考查离子共存问题。我们认为这些题型在今后的高考中都是出现几率较大的题型。 ? 镁、铝、铁、铜是中学化学中常见的重要的金属，在高考中频频出现，现将其化学性质归纳、比较如下，供同学们复习参考： ? 化学性质 镁 铝 铁 铜 与O2反应 常温下生成氧化膜，点燃燃烧 2Mg +O22 MgO 常温下生成氧化膜，点燃燃烧 4Al +3O22 Al2O3 过度元素，第四周期，第Ⅷ族，在氧气中点燃燃烧 3Fe +2O2Fe3O4 过度元素，第四周期，第IB族，加热氧化 2Cu + O22CuO 与其它非金属反应 Mg+Cl2 ?MgCl2 Mg + S ?MgS 3Mg+ N2Mg3N2 4Al+3Cl2 ?2AlCl3 2Al + 3S ?Al2S3 2Fe +3Cl22FeCl3 Fe +S FeS Cu + Cl2CuCl2 2Cu + S ?Cu2S 与酸反应 ?Mg + 2H+ === Mg2+ + H2↑ （与硝酸反应复杂，硝酸的浓度不同，还原产物可以是NO2、NO、N2O或硝酸铵等） 2Al + 6H+ === 2Al3+ + 3H2↑ （常温下遇浓硝酸、浓硫酸钝化） Fe + 2H+ === Fe2+ + H2↑ （常温下遇浓硝酸、浓硫酸钝化，加热时反应，且反应复杂，硝酸的浓度、用量以及铁的用量不同，氧化产物和还原产物均不相同） 稀盐酸、稀硫酸不反应 Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+ SO2↑+2H2O Cu+4HNO3(浓) == Cu(NO3)2 + 2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀) ?3Cu(NO3)2+ 2NO↑+4H2O 与碱溶液反应 不反应 2Al + 2H2O +2NaOH === 2NaAlO2 + 3H2↑ 不反应 不反应 与某些盐溶液反应 Mg + 2NH4+ === Mg2+ + H2↑+ 2NH3↑ 2Al + 3Cu2+ === 2Al3+ + 3Cu Fe + Cu2+ === Fe 2+ + Cu 湿法炼铜 Cu +2Ag+ === 2Ag + Cu2+ 与氧化物反应 2Mg + CO2 ?2MgO + C 8Al+3Fe3O49Fe+ 4Al2O3 3Fe + 4H2O(g) ?Fe3O4 + 4H2 ? ? 【例题1】（2011广东高考10）某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是 ???? A. 将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探究讨Mg的活泼性 ?? ? B. 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成 ??? C. 将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 ??? D. 将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 ? 解析：本题考察镁及其化合物的性质、常见的基本实验操作。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着器壁慢慢加入水中，并及时搅拌，A是错误的；过滤时需要用玻璃棒引流，因此C不正确；蒸发溶液时应该用蒸发皿而不是表面皿，由MgCl2水解，所以加热时必需在HCl的气氛中加热才能得到MgCl2固体，所以D不正确。因此只有选项B是正确的。 答案：B ? 【例题2】（2011山东高考12）Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是 A. 三者对应的氧化物均为碱性氧化物 B. 三者的单质放置在空气中均只生成氧化物 C. 制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法 D. 电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是阴极上依次析出Cu、Fe、Al ? 解析：铝对应的氧化物Al2O3属于两性氧化物，A不正确；铝属于活泼金属其表面易被空气中氧气氧化形成一层致密的氧化膜而使铝不易被腐蚀；铁放置在空气可以直接发生化学腐蚀，例如铁与氯气直接反应而被腐蚀；铜放置在空气中会和空气中氧气、二氧化碳和水缓慢的反应生成碱式碳酸铜即铜绿，方程式为2Cu + O2 + CO2 + H2O === Cu2(OH)2CO3，因此选项