林冲棒打洪教头(月日).pptVIP

发配 押解 差人 款待 寻思 依草附木 掂量 踉跄 气势汹汹 措手不及 非比他人 禁军 权且 乃是 何故厚待 躬身施礼 乃是 林冲是怎样的一个人？洪教头又是怎样的一个人？了解一个人物的特点，可以抓住人物的语言、动作来体会。自己读读课文，在人物的语言、动作下面圈圈、划划，同桌可以商量、讨论，呆会儿交流。 外貌描写 语言描写 动作描写 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。” 林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师傅了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。　 林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 你从中读出什么？看出什么？　　 １、读读课文，说说你觉得林冲是个怎样的人？课文是运用哪些语句来表现的？ “小人戴着木枷，就算是输了吧。” 他的意思是什么？这句话的真正含义是什么？　 林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师傅了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。　 林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 你从中读出什么？看出什么？　　 对比手法的运用 课文第三自然段中（林冲）连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。一个谦让，一个傲慢；一个有礼，一个无礼，非常鲜明。这样把两个人物的动作和神态放在一起来描写，以形成鲜明对比的表达方法，就叫对比描写。我们在习作时，要突出某人、某物的与众不同，或者使其个性、特点更鲜明，就可以运用对比描写。 /feixueli2011admin/TeachingIntrospection/TeachingIntrospectionView.aspx?tiID=14127 言外之意是戴着木枷不好使出真本领。　 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来!来!来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及， “扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。 开了枷后，林冲和洪教头较量了几个回合？ 林 冲 洪 教 头 第三回合 第二回合 第一回合 “把火烧天” 把棒一横 “拨草寻蛇” 举起棒 劈头打来 往后一退 又提起了棒 抡起棒一扫 （ ）的林冲 谦逊有礼 沉着机智 武艺高强 （ ）的洪教头 目中无人 狂妄自大 傲慢无礼 自以为是 急躁 最终，这场比武的结果怎么样呢？在文中找出相关的句子，读一读。 洪教头满面羞愧，灰溜溜地走开了。 众人见此情景，哈哈大笑起来， 有的说：“ ”， 有的说：“ ”， 还有的说：“ ”。 *