2016届高三生物一轮闯关检测题组：第7单元 生命活动的调节.docVIP

第7单元闯关检测题组 时间:50分钟　　分值:100分 一、选择题(每题6分,共60分) 1.(2015辽宁沈阳二中期中,32)如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中为细胞外液。下列相关叙述中错误的是(　　) A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的 B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中液体增加 C.图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液 D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号 2.(2015内蒙古赤峰质检,20)人的下丘脑如果发生病变,不可能产生下列哪种现象(　　) A.排尿反射丧失 B.体温调节出现故障 C.甲状腺激素分泌减少 D.促甲状腺激素释放激素分泌减少 3.(2015河南中原名校一模,23)以下不属于反馈调节的是(　　) A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 B.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 C.胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 D.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞 4.(2015陕西西安一中二模,20)如图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(　　) A.动作电位的形成与膜上的、等有关,A面为正电位,B面为负电位 B.若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,那么该激素作用的靶器官是垂体 C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号 5.(2015贵州遵义航天中学三模,5)如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的;物质乙是一种淋巴因子;物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是(　　) A.物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关 B.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核苷酸 C.甲、乙、丙、丁均能与双缩脲试剂反应呈紫色 D.物质乙和丙分别在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用 6.(2015云南玉溪一中二次月考,25)植物激素的应用给人们的生产生活带来了很大影响,下列相关叙述正确的是(　　) A.赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长,高浓度时都会导致“恶苗病” B.用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头,会导致其联会紊乱,出现无子果实 C.乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉 D.脱毒苗的培育过程中不需要添加外源的植物激素 7.图为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(　　) A.是人体内细胞代谢的主要场所 B.若为肝脏细胞,则a处的氧气浓度高于b处 C.中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 D.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 8.(2014北京东城二模,4)下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是(　　) A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 9.(2014河南南阳一联,4)下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A~D表示信息分子。下列选项不正确的是(　　) 信息分子 名称 合成场所 生理作用 A 神经递质 传出神经元 引起骨骼肌的收缩 B 促甲状腺激素 垂体 促进甲状腺激 素的合成与分泌 C 抗利尿激素 垂体 促进肾小管和集 合管对水的重吸收 D 淋巴因子 T细胞 促进B细胞的增殖分化 10.(2014北京东城二模,29)对如图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是(　　) A.若d点对应点的浓度为b,则e点对应c点的浓度 B.若d点对应点的浓度为a,则e点对应b点的浓度 C.若d点对应点的浓度为a,则e点对应c点的浓度 D.若d点对应点的浓度为c,则e点对应b点的浓度 二、非选择题(共40分) 11.(2015辽宁沈阳二中期中,43)(18分)为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内(G、E表示近地侧,L、F表示远地侧);装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中,右侧固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动。装置C和装置D表示花盆置于密闭的暗箱内,其中装置C幼苗被注入某种溶液。请回答下列问题: (1)从装置A的实验结果可以看出,生长素具有使根向　　　　弯曲生长的作用,其原因是在重力作用下G侧生长素分布多,　　　　了近地侧细胞的伸长。对茎而言,E侧生长素分布多,茎对生长素敏感度　　　　根,　　　　了近地侧细胞的伸长。? (2)实验一段时间后,装置B箱内幼苗地上部分的生长方向是