高中语文 第四单元之《元曲三首》学案 粤教版必修3.docVIP

《元曲三首》教案 学习目标：　　１、了解元曲的文体常识；　　２、了解作者生平、代表作及文学地位；　　３、了解作品的写作背景、思想内容及语言特色。过程方法：　　学习方法：搜寻与课文有关的背景资料，弄清课文的内容，熟读篇目体会其语言特点。学习重点：　　分析元曲中的艺术形象，把握作者的思想感情，探究散曲的构思新颖、嬉笑怒骂的表达技巧。课时：3课时?元曲简介元曲：包括剧曲和散曲。它在中国文学史上占有重要的地位。剧曲：杂剧的曲辞，是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。散曲：韵文大家族的新成员，是继诗、词之后兴起的新诗体。?散曲：元人称为“乐府”、“今乐府”。有小令和套数及带过曲等几种。小令：又称“叶儿”，曲短小精炼。源于晚唐五代，依一个曲牌填写一支小曲，是词的发展每句用韵，并加衬字。套数：又称“套曲”、“散套”、“大令”等，富赡雍容，由不同曲牌同一宫调的若干支小曲联缀成套。　?[双调]???蟾宫曲·叹世一、?????????????复习导入天净沙·秋思马致远?????枯藤老树昏鸦，????小桥流水人家，????????古道西风瘦马，????夕阳西下，????断肠人在天涯?二、作者作品简介马致远：晚号东篱，大都?(?今北京?)?人，著名元曲作家。?青年时追求功名，中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡泊名利。??????马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。??????元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。他们的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和《墙头马上》。??????现存小令?115?首，套数?16?套，辑为《东篱乐府》。他的散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。意境开阔，构思巧妙。风格以豪放为主，又有典雅清丽的一面。　　代表作有套数《夜行船·秋思》、小令《天净沙·秋思》。著有杂剧?16?种，现存?7?种，以《汉宫秋》为最著名。?三、分组讨论，弄清文意，找出文中所提到的典故，分析其中的意思。秦国的山河是多么险要啊！两万兵马可以抵挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾经发生过多少惨烈的战争啊！项羽自刎于乌江，刘邦兴起于西蜀，这一切不都是南柯一梦。帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果，蒯通哪里有疯癫病啊？韩信因萧何的推荐而被刘邦重用，吕后杀死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休，所谓的功名事业都由他去吧。?四、解释典故百二：本义是以二敌百。?　　　“秦地险固，二万人足当诸侯百万人也。”?后用来形容秦陇地势险要。项废东吴：　　????指项羽兵败乌江，自刎身亡之事。　　????项羽秦末农民起义军领袖。在推翻秦政权的斗争中，起过决定性的作用。灭秦后，自立为西楚霸王，王九郡，都彭城（今江苏徐州，古东吴之地）。“楚汉战争”被刘邦击败，被困垓下（今安徽灵壁南），自刎乌江。故曰“项废东吴。”刘兴西蜀：　　刘邦，西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳，推翻秦的统治。　　秦亡后，项羽分封诸侯，不愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王。刘邦利用汉中（今陕西南部）及蜀中的人力、物力，经过四年的“楚汉战争”终于战胜项羽，一统天下，建立汉朝。故云“刘兴西蜀”。　　　　　　梦说南柯：（南柯一梦）　　李公佐《南柯记》叙述淳于棼梦至大槐安国，任命他做南柯太守，享尽了荣华富贵，醒来才知道是一场大梦。这是感叹刘、项的兴废也不过一场幻梦罢了。韩信：　　汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中，立下了汗马功劳，最后击灭项羽于垓下，使刘邦能够统一全国。但却被吕后杀害。?蒯（kuǎi）通：　　汉初的谋士。曾劝韩信背汉自立，韩信不听，他怕受牵连，就假装风魔。后来隋何识破蒯通假装风魔。赚来京城准备杀害，蒯通历数韩信十大功劳，不当得此恶报，自己甘愿油烹火葬，和他生死相伴。终于得到刘邦的赦免。萧何：　　汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将，说韩信是“国士无双”。汉政权建立以后，又觉得韩信“军权太重”，后来吕后听了他的计策，杀了韩信。故说，“成也萧何，败也萧何”。??五、思想内容1、思考探究本文的思想内容?借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。　　“成也萧何，败也萧何”道出世道之险恶，人心之叵测。　　结局以“醉了由他”突出“叹世”主题，表明自己超然物外，不问世事的态度。?六、写作特色１、联系历史人物表现自己的历史观、政治观。　　　通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。２、作品短小精悍，概括性强，容量大。３、语言通俗平白，简洁明快，如飞流入涧，一泻无余，充分表现了豪放的风格。?七、拓展阅读有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；　???苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。分