高考数学二轮复习 函数的单调性 上教版.docVIP

函数的单调性 【知识提要】 单调性定义：已知函数，若对于，当时，都有 （或），则称在区间D上是增（或减）函数，区间D称为函数的单调区间 注意：（1）具有任意性； (2)区间D是函数定义域的子区间，一个函数在定义域上可能不单调，但可能有单调区间，在研究函数的单调性时必须考虑该函数的定义域，即函数在单调区间内有意义； (3)要慎用并集符号表示某一函数的单调区间； 例一、1．已知函数在区间上单调递减，求的取值范围； 2．函数的单调递减区间为和，不能写成； 3．函数的单调递增区间为 二、函数单调性的证明： （1）差比法（有两种表现形式）： ①可分解成最简因式的积：分别判断每个因式的符号即可； ②不能分解成最简因式的积：即“+”（0）的形式，分别判断、的符号即可； （2）利用不等式的性质直接证明的大小关系 （3）证明其反函数的单调性：互为反函数的单调性相同 例二、1．已知，求证： （1）在定义域上为增函数； （2）方程=0有唯一解。 2．已知函数 （1）求证：函数在定义域上是减函数； （2）解不等式： 3．已知函数 （1）求证：为奇函数； （2）求证：函数在定义域上是增函数，并求函数的值域； （3）解不等式： 4．已知函数对任意实数满足且时 （1）求证：为奇函数； （2）求证：为R上的增函数； （3）若，解不等式； （4）若，且，求 注：函数单调性的证明与判断是完全不同的两回事，证明必须要严格按照定义进行，而判断则大可不必，只要说清楚即可，可以利用常规函数的单调性直接加以判断，也可以利用复合函数的方法加以判断，当然也可以利用图像法、观察法（若函数且，同增（或同减），则函数为增函数（或减函数））等加以判断 三、函数单调性与函数其它性质的关系： （1）与最大值、最小值的关系：利用函数单调性求极值； （2）与奇偶性的关系：奇函数在对称区间内的单调性相同，偶函数在对称区间内的单调性相反； （3）与反函数的关系：互为反函数的两个函数的单调性相同，单调函数必有反函数，有反函数的函数不一定是单调函数； （4）直线与单调函数至多有一个公共点，反之，直线与函数至多有一个公共点，则函数不一定是单调函数，但可能有反函数； （5）周期函数的单调区间必有周期性； （6）关于直线对称的两区间与的单调性相反 例三、1．若函数在上为增函数，则实数的取值范围是 _____________且_____________ 2．已知=，若，且，则下列结论中一定成立的是（ ） （A）； （B）； （C）； （D） 3．若偶函数在上单调递减，且，则不等式的解集为________________ 4．如果奇函数在区间上是增函数，且最小值为5，那么在区间上是（ ） （A）增函数且最大值为-5； （B）增函数且最小值为-5； （C）减函数且最小值为-5； （D）减函数且最大值为-5 5．已知偶函数满足且，若在上单调递增，则=0在内有________________个根 四、几个重要函数的单调性： （1）二次函数：二次函数单调性的判断要把握住两点①开口方向；②对称轴与区间的位置关系。 一句话：以不变应万变，不变的是区间，变的是对称轴 （2）“对钩”函数： 当时，单调递减区间为：和； 单调递增区间为：和 注：（1）单调区间的分界点是由基本不等式确定的；（2）在内的单调区间是由函数 的对称性确定的 当时，单调递增区间为和 （3）简单的分式函数：对称中心为；单 调区间为和 （4）复合函数：令，则可根 据“增增为增、减减为增、增减为减”来加以判断 例四、1．求下列函数的最大值与最小值 （1） （2） （3） 2．已知函数 （1）当时，求函数的最值； （2）当时，求函数的最值 3．已知关于的方程 （1）证明方程有一常数根（不含； （2）当时，方程的另一根为，求的最小值 4．已知函数，当函数取得最小值时，求函数的单调递增区间 【课后练习】 1．已知的图象在上递增，则实数的取值范围( ) (A)； （B）； （C）； （D） 2．已知函数是定义域为的奇函数，又在上为增函数 且，则0的解集为（ ） （A）； （B） （C）； （D） 3．若四面体的一条棱长为，其余棱长都是,记体积v=,则在其定义域（ ） （A）是增函数无最大值； （B）是增函数有最大值； （C）不是增函数无最大值； （C）不是增函数有最大值 4．已知函数是R上的偶函数，且在上单调递增