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- 2015-10-14 发布于安徽
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企业管理人员成就动机、双性化水平及二者关系的研究
企业管理人员成就动机、双性化水平及二者关系的研究
研究生:刘兵
指导教师: 孙远刚
专 业: 应用心理学
tr,不但愿意做.而H力求达到
[摘要]成就动机是个体对臼己认为叵要的或有价值的I
更高标准的内在动力。它是个体衬会化的皇上果,其发腱受到后大多种闪素的影响,是近
代心理学lI『f究的重要课题。烈性化概念在心理学范畴内.一般指两性心理犄祉的结合。
芙丁舣性化的研究,主要嗣绕Bern_手|ISpence苜的两个理论展开。结果显示.烈性化个体
只有与情景有犬的{丁为灵活性,心理健康水平较高,但仍彳丁讦多争议。闻内研究较少,
间的父系。州究鲇粜表明:l、4i刚忡别、职务的倚埋人员问成就础目【片抖^&#;2、-I、
同忤别、年龄、以务的管理人员问烈性化水平Z持5d#:3、舣·附化的竹瑚人贝成就zJJ机
水平I_其他性别类_4人员间筹异显鞘,而烈性化料体内部,性别等闪索对成就动机影响
不显#。
[关键词]成就动机双性化性别角色
一、问题的提出
(一)研究的意义
关丁动机的研究一宵是心理学的一个土要课题,而对成就动机的研究更是个体发展
上的热fJ话题…。经过国内外竹多学者的研究,认为成就动机水平商有黼丁个体的发展,
升能提高f作和学习效率口】。同时,随着近年来犬丁烈性化人格特钶廿丌究的小断深入,
人,lr
Jqnf,遍认为只有烈性化人格特祉的个体在于一为、习惯、学习、就业笛办血『都n宵更虹
的1日咽’id‘年|l适府内外环境的能力.是一种理想的人格特祉pl。据文献报道,、%今关图已
提山了一种崭新的教育思路——舣性化教育,其凹的就是促使个体兼有两性之艮,以便
枉竞争激烈的现代卒}会取巫能·I
r据优势地付【4】。单]以E刘成j;!Jc动机和烈一I+l。化人格村祉.
职务的符卵人员的成就柚机~舣性化人格4j孙技腱水、I-.UJ:j
J训究,¨J以帮助介qk虹女r地
进}J人,寸选拔’-Jt安置,对企业发展尺有根强的实践意义。
(二)研究目的
本研究旨佳探讨以F)L个方面的问题:
1、企业内部不同性别、年龄、学历、职责及职务的管理人员的成就动机水平的表现
企业管理人员成就动机、敞性化水平及二者关系的研究
与筹异。
2、企业内部不同性别、年龄、。字’历、职责及I【}{务的管理人员的烈性化发展水平分布
表现l一荨异。
3、企业管理人员成就动机与烈性化水平的犬系。
(三)国内外研究概况
1、关于成就动机的研究
(1)成就动机研究的Ⅲl殳
人类试I剞刘[J王士的fI会活动进{j解秆,…此产,lr剥成就动机的蚓究,而成就,-4机
白其设提iU之肝,就一留j亡心珲’7研究的甲婴漾邀之。
1938年,默里(Murry)茸次捉:【j“成就需要”,他指出,人格的中心由·系列需要
构成,其中之一就是成就需要,成就需要使人追求较高的目标.完成困难的任务,亮争
前超过别人9J。
丁1943年提山臼我参与.勒温(Lewin)丁1944年进{『了,&向水平的研究I”。
与阿犄金森(Atkinson)合竹4的《成就动机》一h标.&着成就动机研究的真lL开端。
其中.盛克利二测重分析丰十会集体成员的成就动机水平与该卒t会的经济、科技发展之间
的大系pI,5ⅡJ犄金森则测重研究成就动机的实质、动机的发生上:『发展、成就行为的认知
和门冈笛问题[sl。
之后的儿十年中,对成就动机的研究范同不断扩展pJ,宙纳(Raynor)提山了“木
来指向模刑”.说明人在追求朱来的日栖、时表现出的一系列成就{i为;市纳(Weiner)提
山“成就动机9]冈理论”.指山成就动机水甲不同的人会把市悄的成败门冈r不同的原冈:
窜纳(Home)提山“成就恐惧”概念,指山人甘J仃时不是希掣成JJJ.向赴{H心成功会带
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