残障研究的多学科视角及综合取向.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
残障研究的多学科视角及综合取向.pdf

残障研究的多学科视角及综合取向 李学会李学会 傅志军傅志军 摘 要:2006 年联合国通过、2008 年生效的《残疾人权利公约》是面向残疾人的最全面的专门人权 公约,倡导的社会模式已经成为各国立法实践与行动者倡导的立意指南。残障研究需要完成范式转换, 借鉴多学科的视角,实现综合取向的实证研究。法学的人权研究、社会学的福利视角、社会工作的干预、 人力资源的经济学视角,都是残障研究综合的学科基础。交叉学科(法社会学)以及注重实践的残障社 会工作,将是残障研究的重要力量。残障研究要获得更大自主与自觉,还需要扎实的基础研究。 关键词:残障研究 学科视角 综合取向 基金项目:2014 年上海市残疾人联合会课题“残障与公共政策”(2014SHCL006 );瑞典罗尔·瓦伦堡 人权与人道法研究所与武汉大学公益与发展法律研究中心合办的“中国残障人权利多学科研究项目” (第二期)。 [中图分类号]C913 [文献标识码]A [文章编号]1672-4828(2015)04-0030-10 DOI:10.3969/j.issn.1672-4828.2015.04.004 李学会,复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生(上海 200433 );傅志军,上海民远职业 技术学院副教授(上海 201210 )。 一、引言:多元视角的必要性 价值观及潜在的经验影响着我们思考残障、事件以及政策的方式,这种价值观和潜在的经验 往往与我们所学的学科相关。意识到这些影响因素,能够使我们在研究中准确而全面地把握学科 的视角以及范式之间的微妙差异。随着近代社会科学的产生以及专业化,认识社会的方式体现在 具体的学科理论范式之中。有关残障的研究同样得到了多学科的关注。在很多社会科学家呼吁 跨学科的研究以及反对学科专业过于精细化的时候,残障研究似乎并没有得到应有的重视。从国 际上来说,残障研究是伴随着残障权利运动而兴起的。残障研究逐渐繁荣的同时,研究残障的视 角也越来越丰富多元,更加强调残障人群自身的主体性。相较于西方而言,我国的残障研究是远 远落后的,至少从研究共同体的角度来说,并没有形成相应的影响力。残障研究并不纯粹是研究 者个人消遣或者纯粹兴趣的所在,而更在于“障碍研究并非单纯的学院研究,障碍研究从一开始就 深受障碍者运动所启发,也同时影响着运动的方向”(苏峰山,2014 )。 ·30 ·社会工作2015年第4期 残障研究的多学科视角及综合取向 残障现象是一个复杂的社会现象,在认识这一现象上,需要多元视角和理论。实证主义范式 强调客观知识的生产,倡导研究者与研究对象的分离,保持理性与情感的距离。而批判性的、女性 主义的、后现代主义的残障视角的写作与学术实践,模糊了原有的相互隔离的学科界限(Susan Ga- bel Scot Danforth ,2002 )。 从知识社会学的角度来说,学术刊物是研究者(广义意义上的)发表研究成果、交流思想的平 ① 台,不过直到目前我国的残障研究交流载体仍然稍显不够集中和多元 。残障所涉及的领域十分 广泛,从残障发生的预防到残障的干预,从残障社会政策的制定到社会政策的调整,从物理环境的 改造到社会观念的变迁等,单一的学科不足以提供足够的知识支持和行动指引。因此,围绕残障 的研究与实践,包含了医学、心理学、教育学、社会学、法学等学科的力量。这也容易理解挪威人权 中心和罗尔•瓦伦堡人权与人道法研究所2006 年以来积极倡导的跨学科项目,是如何旨在促进不 同学科之间的交流,更进一步的促进国际间的相互学习。当然,如果从政治学或者社会政策研究 的角度来说,这些国际机构扮演了政策、观念扩散推动者的角色。不过,学习的方向是多面向的。 ② 我们也看到这些国际机构的推动,有了实质性的结果。 本文试图对我国已有的残障研究按照学

文档评论(0)

o25ju79u8h769hj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档