2013版高中物理 16.4 碰撞课件 新人教版选修3-5.pptVIP

正确区分爆炸与碰撞的异同点 【探究导引】 观察如图所示的一幅手机爆炸的漫画，请思考以下问题： (1)爆炸与碰撞有哪些相同点与不同点？ (2)爆炸与碰撞过程中系统的能量、机械能和动量如何变化？ 【要点整合】 爆炸与碰撞的比较 能量情况 过程模型 过程特点 相同点 碰撞 爆炸 名称 比较项目 都是物体间的相互作用突然发生，相互作用的力为变力，作用时间很短，平均作用力很大，且远大于系统所受的外力，所以可以认为碰撞、爆炸过程中系统的总动量守恒 由于碰撞、爆炸过程相互作用的时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽略不计，因此可以把作用过程看做一个理想化过程来处理，即作用后物体仍从作用前瞬间的位置以新的动量开始 都满足能量守恒，总能量保持不变 动能情况 不同点 碰撞 爆炸 名称 比较项目 有其他形式的能转化为动能，动能会增加 弹性碰撞时动能不变，非弹性碰撞时动能要损失，动能转化为内能，动能减少 【特别提醒】(1)在碰撞过程中，系统的动量守恒，但机械能不一定守恒. (2)在爆炸过程中，系统的动量守恒，机械能一定不守恒. (3)宏观物体碰撞时一般相互接触，微观粒子的碰撞不一定接触，但只要符合碰撞的特点，就可认为是发生了碰撞，可以用动量守恒的规律分析求解. 【典例2】(2012·佛山高二检测)如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为m=1 kg的相同小球A、B、C，现让A球以v0=2 m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰撞后粘合在一起，两球继续向右运动并跟C球碰撞，C球的最终速度vC=1 m/s.求： (1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度多大？ (2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能？ 【思路点拨】解答本题应注意把握以下两点： 关键点 (1)两次碰撞过程，A、B组成的系统以及A、B、C组成的系统动量守恒. (2)碰撞过程损失的动能等于系统初、末状态动能之差. * 4 碰撞 1.理解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞，正碰(对心碰撞)和斜碰(非对心碰撞). 2.会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题. 3.知道散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律的普适性. 重点：1.一维碰撞的定性分析和定量计算. 2.对三种不同碰撞类型的理解. 难点：掌握三种碰撞过程中动量、能量的规律. 一、常见的碰撞类型 弹性碰撞 非弹性碰撞 完全非弹性碰撞 从 能 量 上 分 类 碰撞过程中机械能守恒. 碰撞过程中机械能不守恒. 碰撞后合为一体或具有共同速度， 碰撞动能损失最大. 正碰 斜碰 从 动 量 方 向 上 分 类 (对心碰撞)碰撞前后，物体的动量在同 一条直线上. (非对心碰撞)碰撞前后，物体的动量不在 同一条直线上. 【判一判】 (1)发生碰撞的两个物体，动量是守恒的.( ) (2)发生碰撞的两个物体，机械能是守恒的.( ) (3)碰撞后，两个物体粘在一起，动量是守恒的，但机械能损失是最大的.( ) 提示：(1)两个物体发生碰撞，由于内力远大于外力，动量是守恒的,(1)对. (2)只有发生弹性碰撞的物体机械能才是守恒的，如果发生的是非弹性碰撞，机械能有损失，不守恒，(2)错. (3)碰撞后，两个物体粘在一起，具有共同速度，发生的是完全非弹性碰撞，动量守恒，机械能损失最大，(3)对. 二、弹性碰撞特例 1.两质量分别为m1、m2的小球发生弹性正碰，v1≠0,v2=0,则碰 后两球速度分别为 2.若m1=m2的两球发生弹性正碰，v1≠0，v2=0,则v′1=__， v′2=__,即两者碰后交换速度. 3.若m1 m2,v1≠0,v2=0，则二者弹性正碰后，v1′= ___,v2′=0.表明m1被反向以_______弹回，而m2仍静止. 0 v1 -v1 原速率 4.若m1 m2,v1≠0,v2=0,则二者弹性正碰后，v′1=___, v′2=____.表明m1的速度不变，m2以2v1的速度被撞出去. v1 2v1 【想一想】如图所示，打台球时，质量相等 的母球与目标球发生碰撞，两个球一定交换 速度吗？ 提示：不一定.只有质量相等的两个物体发 生一维弹性碰撞时，系统的总动量守恒， 总动能守恒，才会交换速度，否则不会交换速度. 三、散射 1.定义：微观粒子相互接近时并不像宏观物体那样_________而 发生的碰撞. 2.散射方向：由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率_____， 所以多数粒子碰撞后飞向四面八方. “接触” 很小 【想一想】如图所示是金原子核对α粒子的散射，当α粒子接近金原子核时动量守恒吗？ 提示：动量守恒.因为微观粒子相互接近时，它们之间的作用力属于内力，满