2014年高中历史 第八单元 第3课《明治维新》知能综合提升（含解析）新人教版选修1.docVIP

2014年高中历史 第八单元 第3课《明治维新》知能综合提升（含解析）新人教版选修1 [知能综合提升] (时间：20分钟　满分：40分) 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．根据下面两幅图的内在联系，选择与此相关的明治维新的内容(　　) A．富国强兵、创办军事工业 B．殖产兴业、承认土地私有 C．文明开化、发展现代教育 D．奉还版籍、废藩置县 解析：本题考查学生的分析理解能力。由“大政奉还”来看，权力由将军奉还给天皇，同时，在地方行政机构中废除了诸侯的领地，设置了县，因此地契由县颁发。 答案：D 2．1868年，明治政府公布了著名的“五条誓文”，其中说道：“官武一体以至庶民，各遂其志……破历来之陋习，基于天地之公道……”为达到这一目的，明治政府(　　) ①废除幕藩体制，建立中央集权　②废除武士特权，实现“四民平等”　③废除专制制度，建立民主政治　④废除等级制度，实现民主平等 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④ 解析：明治政府成立初期，为改造日本的旧体制，在政治上推出了两大举措：废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建等级制度，实现“四民平等”。但“四民平等”只是形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而③④与史实不符。 答案：C 3．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的