八年级第1课时.pptVIP

* 第十二章 数的开方 第一课 平方根（1） 1.本课提要 2.课前小测 3.典型问题 4.技能训练 5.变式训练 6.试题链接 本课提要 本课通过课前小测复习有理数平方的基础知识，导出平方与平方根的关系.通过典型问题1、问题2及问题3有效地引导同学们建立清晰的平方根概念，理解平方根的性质及其用法.在技能训练中，突出平方根概念的应用，并以辨别错题的形式引导学生注意辩别平方根概念及其性质应用的易错点，在第11、12题两道估算题中，提醒学生不要使用计算器，通过动手试一试，探索出结论，培养估算能力.试题链接给出了几道中上难度的题目，以满足不同层次学生的发展需要. 1.（1） 62= ， (－6)2＝ ， 02＝ ， ( )2＝49； （2） 如果x2=6，那么x= . 课前小测 2．已知正方形的面积为25cm2，则这个正方形的边长是 cm. 回顾：任何有理数的平方都是非负数. 典型问题 问题一 问题二 问题三 （1）概念：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的 平方根. （2）求下列各题的平方根： ① 36； ② 144；　　③ 0； ④ 解：① ∵( )2=36， ∴36的平方根是 ； ② ③ ④ 【问题1】 ±6 ±6 ∵(±12)2=144，∴144的平方根是±12 ； ∵(±0)2=0，∴0的平方根是0； 练一练： 3．0.25的平方根是 . 4． 的平方根是 . ±0.5 ∵ (± )2= ，∴ 的平方根是± ； 【问题2】 －4有没有平方根？为什么？正数、负数、零是否都有平方根？ 从以上例子中，找一找平方根出现的规律. 平方根的规律是：以上例子可知，正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根仍是零；负数没有平方根. －4没有平方根，因为任何有理数的平方都是非负数. 【问题3】 正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作 ,读作 “根号a”； 正数a负的平方根记作 ； 正数a的平方根记作为 ．（a称为被开方数） ＝ ； ＝ ； ③ ＝ . 6 0 技能训练 5. 求下列各数的平方根： （1）64； （2） ； （3）-25. 解:（1）∵( )2=64， ∴± = ； （2） （3）　 ±8 ±8 负数没有平方根. 6. 求下列各数的算术平方根： （1）1.21； （2）0.09； （3）0 解:（1）∵( )2 ＝ 1.21， ∴ ＝ ； （2） （3） 1.1 1.1 ∵0.32=0.09， ∴0.09的算术平方根为0.3； ∵02=0, ∴0的算术平方根是0. 7. 填空： （1） ＝ ； （2） ＝ ； （3） ＝ 　 ； （4） ＝ 　 . 0.1 -8 0.6 ±30 8. 下列说法正确吗？如果不正确，那么请你写出正 确答案. ① 0.09的平方根是0.3；（　 ） ② -7是-49的平方根；（ 　 ） ③ ＝±5；（　 ） ④ 7是49的平方根.（ 　 ） 错，正确答案是±0.3 错，负数没有平方根 错，正确答案是5