福州大学城高校校园体育环境优化研析.pdfVIP

摘要 摘要 本文以入驻福州大学城较久的福建师范大学、福州大学、福建医科大学、福建 中医学院和闽江学院五所高校校园体育环境为研究对象，采用访谈法、问卷调查法、 数理统计法、逻辑分析法等方法，运用项目分析和探索性因素分析的方法，构建了 高校校园体育环境的结构模型。此结构模型将高校体育环境分为四个维度，即体育 基础设施、生态环境、体育氛围、体育综合管理。分别以这四个层面对福州大学城 五所高校的校园体育环境现状进行了深入的剖析和研究，旨在提高福州大学城高等 学校体育教育的质量，为福州大学城高校校园体育环境建设和优化提供有价值的参 考。 高校校园体育环境主要可分为体育基础设施、生态环境、体育氛围、体育综合 管理。福州大学城体育物质建设美中不足，体育场馆和器材基本能满足体育教学和 学生课外体育锻炼，但是学校体育设施开放情况不佳、场地利用率不高，学校的体 育宣传设施建设不足。福州大学城高校尚未形成优良的体育传统与风气，课余体育 俱乐部在推动学校形成良好体育风气中作用并未完全发挥，学校之间的体育文化交 流活动甚少。根据调查结果和分析，笔者提出了优化福州大学城高校校园体育环境 的原则、策略和实施措施，并提出积极促进福州大学城高校体育环境评估机制的建 设问题。 关键词： 福州大学城，高校，校园体育环境，优化 中文文摘 中文文摘 在高校扩招的大背景下，大学城以相当宏大的声势进入人们的视野。作为高等 教育的新事物，大学城正在逐渐引起学术界的重视。因此，对大学城高校校园体育 环境优化的研究将会是一个摆在我们面前的十分重要的新课题。这也是本文研究的 重点。 高校校园体育环境作为高校教育环境的重要组成部分，是实现高校体育教育目 标的重要因素。学校体育环境是开展学校体育各项活动所需条件的总称，学校体育 工作的成效与其体育环境密切相关。体育基础设施环境是学校体育活动开展的基础， 是各种体育活动开展的物质保证。高校的体育氛围则潜移默化的影响着学生体育意 识的形成，能够督促学生体育行为和体育价值观念向科学化方向发展。体育综合管 理从制度上给体育环境的优化以保障。良好的生态环境是体育运动开展的保证。校 园体育环境不仅影响到体育课堂教学的质量，而且更关系课堂教学向在课外的延伸。 良好的环境能够促进课内外的一体化，有助于学校体育目标的实现，并为学生终身 体育思想的形成奠定基础。 本研究涉及的研究对象是已经入驻大学城的五所高校的校园体育环境，这五所 高校分别是福建师范大学、福州大学、福建医科大学、福建中医学院和闽江学院。 调查对象分别是福州大学城五所高校的体育教师和在校大学生。本文采用访谈法、 问卷调查法、实地考察法、统计分析法、逻辑分析法等方法，并运用项目分析和探 索性因素分析等数学方法，证明了组成高校校园体育环境的四个结构维度，构建出 出高校校园体育环境的结构模型。本文对福州大学城高校校园体育环境的四个维度 ——体育基础设施、生态环境、体育氛围、体育综合管理，进行了深入的研究和系 统的分析，剖析福州大学城高校校园体育环境的现状，分析其原因，然后提出优化 福州大学城高校校园体育环境的依据、原则、策略和方法。 研究结果表明：福州大学城体育基础设施建设美中不足，体育场馆和器材基本 能满足体育教学和学生课外体育锻炼，但是学校体育场馆开放情况不佳、场地利用 率不高，学校的体育宣传设施建设不足。福州大学城高校尚未形成优良的体育传统 与风气，体育教师与学生比例过高，课余体育俱乐部在推动学校形成良好体育风气 中作用并未完全发挥，学校之间的体育文化活动交流甚少。根据调查结果和分析， III 中文文摘 本文提出了： (1)福卅I大学城高校校园体育环境优化依据和原则，即以《指导纲要》的指导 理念为理论依据；科学性与可接受性相结合原则；创新与继承相结合原则；实效性 与选择性相结合原则；系统性与开放性相结合原则。 (2)福州大学城高校校园体育环境优化的策略，即两个整体优化策略；和谐发 展策略；突出特色策略；直接教育和隐蔽教育相结合策略； (3)福州大学城高校校园体育环境优化的具体措施，即争取领导支持；加大经 费投入，完善体