新医改背景下成教临床医学专升本课程设置探究——以温州医学院成人医学教育为例.pdf

新医改背景下成教临床医学专升本课程设置研究 ——以温州医学院成人医学教育为例 恻 摘要 健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福。改革开放以来我国医药卫生事业 发展迅速，但是当前的医疗卫生体制与我国经济社会的发展和人民群众日益增长的卫 生服务需求之间的矛盾依然存在，尤其是广大农村、社区医疗卫生发展还比较落后， 人民群众“看病难、看病贵’’问题突出。根据新医改精神，卫生部、教育部等六部委 联合制定了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》，提出加快以全科医 生为重点的基层医疗卫生队伍建设，提高基层医疗卫生队伍的整体素质和服务水平， 逐步实现“人人享有基本医疗卫生服务”的改革目标。通过各种形式和类型的面向成 人的高等教育，提升基层医疗卫生人员的学历层次，是大力加强基层医疗卫生人才培 养的重要举措。笔者提出结合成人学习特点和实际岗位知识需求状况，在临床医学专 升本课程中设置全科医学有关的必修课和选修课，培养出符合我国国情，具有知识全 面、经验丰富、素质较高的集治疗、预防、保健、康复为一体的全科医学人才。 本文运用文献分析法、比较法、问卷调查等方法，对温州医学院成人高等教育临 床医学专升本开设课程及教学内容的合理性、实用性以及学员岗位知识需求状况进行 较为全面、系统的调查，分析存在问题的原因并提出相应的建议。研究对象为温州医 学院成教临床医学专升本课程设置状况。本文主要展开以下两个方面的调查分析：首 先，借鉴国外成功的全科医生培养经验，将国内几所高校成人高等教育临床医学专升 本课程设置状况进行比较分析，发现当前我国成人高等教育临床医学专升本课程设置 中全科医学教育的重要性未能突显，普教化的课程设置未能结合成人学习的特点，医 患沟通等人文精神教育缺失，临床实践没有重视等问题。其次，通过对温州医学院 2008、2009级成教临床医学专升本学员设计问卷调查，比较系统地分析了学员对现有 课程设置的看法和建议。提出结合学员实际岗位工作需求，对当前温州医学院临床医 学专升本课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化调整，开设全科医学有关 的必修课和选修课、加强人文素质教育、重视临床实践技能，培养出符合我国国情需 要、人民满意的全科医学人才。 关键词：新医改；课程设置；临床医学专升本 II ASTUDY0NCI爪RICULUMPROVISl0N0FADULT EDUCATl0N UNDER THE FND0FTHEM匝DICALREFORM BACKGROI THEADULT ACASESTUDY0F OFⅥ吧NZHOUⅣ匝DICALCOLLEGE EDUCATl0N ABSTRACT Healthistherootofhuman itconcerns individualinthe everysingle development，as thereformand medicalandhealth have society．After opening—up，the segmentexperienced fitthe a in currenthealthcare doesnot China．However,the system rapidgrowth