八年级物理下册 第八章 第1节 牛顿第一定律教案 （新版）新人教版.docVIP

第八章第1节 牛顿第一定律 一、教学目标知识与技能目标牛顿第一定律的内容并理解其意义知道惯性过程与方法情感、态度价与值观目标通过探究活动，使学生通过探究活动牛顿第一定律用的运动情况有一定难度。学生对于质量是惯性唯一更是缺乏认识，很可能凭借自己的生活经验，认为速度也是惯性的。在课堂上充分引导，结合生活事例。?重点：牛顿第一定律惯性?难点：牛顿第一定律 那么运动和力之间究竟有什么关系呢？这就是我们今天所要探究的课题----牛顿第一定律 二、自主学习、合作探究 1、学生仔细阅读教材16—18页，初步了解 ①、牛顿第一定律的内容： ②、什么是惯性？ 教师巡视，了解学情。 （一）阻力对物体运动的影响 学生活动1：探究阻力对物体运动的影响 ①探究目的：探究物体的运动是否需要力来维持 ②实验思路：逐步增大水平轨道的光滑程度，使小车运动的尽可能远 ③相同条件：使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。 ④不同条件：水平轨道粗糙程度不同 ⑤实验器材：斜面、小车、木板、绵布、毛巾 ⑥请在下面空白处设计实验表格 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 最大 最短 2 棉布 较大 较长 3 木板 较小 长 推理 理想平面 无阻力 无限长 学生组进行实验，并且把实验结果填写在设计的表格中，根据数据交流、分析得出结论。 分析：毛巾表面粗糙，小车受到的阻力最大，运动距离