山东省惠东县白花镇第一中学八年级物理上册《3.2 探究光的反射定律》教学设计 粤教沪版.docVIP

3.2 探究光的反射定律 学情分析 光的反射学生有一定的生活经验，在小学科学中已经有一定的认识，本节内容的难点是从实验现象中总结出反射定律，以及应用光的反射定律来解释、解决一些实际问题，作光路图的能力要求是比较高的。反射定律是光学中的重要定律，是理解平面镜、球面镜作用的基础，也是本章的重点知识。 教材分析 初中光学内容主要有光的直线传播、光的反射、折射现象，光的反射是日常生活中常见的现象，并有广泛的应用。是在学习了光的直线传播的基础上进行的，是学习平面镜成像的前提条件，因此，本节课内容在光学中处于基础地位。 教 学 目 标 知识与技能 （1）知道光的反射现象及其应用 （2）了解物理的探究方法，从实验中概括物理规律 （3）知道光的反射中，光路是可逆的 过程与方法 （1）感受科学探究的学习过程，自主参与探究学习； （2）培养学生动手探究实验能力、观察能力和归纳概括能力。 情感、态度与价值观 （1）激发学生的求知欲望，培养学生的探索兴趣和发现精神； （2）认识交流合作的重要性，培养学生相互合作的精神； （3）培养学生热爱科学的情感，鼓励学生积极参与探究活动。 重点、难点 重点：光的反射定律 ，探究光的反射定律的实验 难点：根据光的反射定律解决实际问题。 实验器材 演示用器材：光的反射定律演示仪、平面镜有大头针的硬纸条。学生实验用器材(人一组)：平面镜片、白纸板、量