浙江省初中语文教师招聘备考目录.docVIP

2009年浙省I.考试性质II.考试能力要求语文在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的知识范围内，全面测试考生的语文能力。《基础教育课程改革纲要》能力要求识记、理解、分析、鉴赏、应用和，并表现为六个层级。A．识记? 指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解? 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析? 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．鉴赏? 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E．应用? 指对知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，。F．? 指探讨疑难问题，是能力。对A、B、C、D、E、F六.考试内容 中学语文教师招聘考试是根据目前各中学对合格要求语文教师的一般要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、并考虑中学语文教学实际而确定的文学史上重要作家、作品著名文学流派社团艺术构思艺术形式视角创作个性叙事学文学消费文学传播大众文学文艺学的三个分支及其关系文学四要素文学的意识形态Ⅴ.例卷 附.中学古诗文背诵参考篇目出师表陋室铭 刘禹锡岳阳楼记 范仲淹周敦颐黄生借书说 袁枚(二)古诗词曲(12) 渔父 《楚辞》蜀道难 李白登高 杜甫虞美人(春花秋月何时了) 李 煜雨霖铃(寒蝉凄切) 柳 永念奴娇?赤壁怀古 苏 轼永遇乐?京口北固亭怀古