对数函数及其性质导学案.docVIP

§2.2.2对数函数及其性质 侯新爱 一、学习目标 1. 通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型； 2. 通过比较、对照的方法，引导学生结合图象类比指数函数，探索研究对数函数的性质，培养数形结合的思想方法，学会研究函数性质的方法. 3.培养类比与自主研究数学问题的能力，培养数形结合的思想以及分析推理的能力。 二、学习重、难点： 重点：对数函数及其性质 难点：对数函数性质的运用 三、学法：通过观察、思考、交流、讨论、发现函数的性质。 四、新课切入：复习指数函数进而学习对数函数 五、学习过程 课前准备 复习：画出、的图象，并以这两个函数为例，说说指数函数的性质. 新课 学习探究 新知：一般地，当a＞0且a≠1时，函数 叫做对数函数，自变量是x； 函数的定义域是 . 问题：（1）．在函数的定义中，为什么要限定＞0且≠1？ （2）．为什么对数函数（＞0且≠1）的定义域是（0，+∞）？ （3）．， 是不是对数函数？ 在同一坐标系中画出下列对数函数的图象. ；. 列表 1 2 4 6 8 12 16 －1 0 1 2 2.58 3 3.58 4 　　　　 　　　　　　　　　 根据上面的图象，你能归纳出这两个函数的哪些性质？仿造指数函数性质完成对数行数的图像和性质： a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域： (2)值域： (3)过定点： (4)单调性： 典型例题 例1求下列函数的定义域： （1）；（2）； 变式：求函数的定义域. 练习：求下列函数的定义域. （1）； （2）. 例2 比较下列各组数中的两个值大小 （1） （2） （3） （＞0，且≠1） 练习：.比较大小： （1）； （2）；（3）. (4) ，且； (5) ，． 六、小结：牢记对数函数性质并会灵活运用 七、 课堂检测 1. 当a1时，在同一坐标系中，函数的图象是 2. 函数的值域为（ ）. A. B. C. D. 3. 比较大小：（1）log 67 log 7 6 ； （2）log 31.5 log 2 0.8. 4. 函数的定义域是；（2）. 6.已知恒为正数，求的取值范围． 7.函数在[2，4]上的最大值比最小值大1，求的值； 8.已知函数，求函数的定义域，并讨论它的奇偶性。 1